پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی

پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی ده مدرسه برتر جهان - vision1404.ir | مؤسسه آزمون‌یـار پویـا - azmonyar.com | رایتل - راهنمای سامانـه مدیریت حساب | سایت طب المعصومـین علیـهم السلام | ساخت ایمـیل یـاهو درون سایت Yahoo ص 1 |

پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی

ده مدرسه برتر جهان - vision1404.ir

-          یک مدرسه خصوصی  بین المللی تاسیس شده درون سال 1910 درون سویس. پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی هم اکنون بـه وسیله سومـین نسل از خاندان موسس اداره مـی شود،

-           قدیمـی ترین مدرسه دارای خوابگاه درون سوئیس و یکی از قدیمـی ترین آنـها درون جهان،

-          یکی از معتبرتین و گرانترین مدارس جهان،

-          تعداد دانش آموزان فعلی شامل 180  دانش آموز از 50 کشور جهان.

-          چهار دانش آموز درون هر کلاس درس!!!،

-          اکثر فارغ التحصیلان این مدرسه بعدها بـه مشاغل رهبری درون نقاط مختلف جهان مـی پردازند لذا بـه این مدرسه، پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی مدرسه نخبگان آینده هم مـی گویند('school for the next elite'

-          درون سایت این مدرسه آمده: پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی ما با دانش آموزان این مدرسه توافق کرده ایم کـه که هر دانش آموز هنگام شکست و ناتوانی درون برابر هر موقعیت مسئولیت آن را خود بپذیرد و به دنبال عذرتراشی نباشد. پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی دانش آموزان این مدرسه تشویق مـی شوند کـه به وسیلهب تجربه، یـاد بگیرند و رشد کنند . شکست و ناتوانی واقعی لیز خوردن و سقوط نیست بلکه ناتوانی واقعی عبارتست از ناتوانی درون دوباره بر روی پای خود ایستادن.

-          درون فلسفه این مدرسه آمده است: سه ستون اصلی آموزشـها درون این مدرسه عبارتند از:

 الف) نوع برنامـه ریزی کـه سبب  تعادل درون شخصیت فرد مـی شود: یعنی تعادل درون وجه ورزشی، علمـی، هنری و مطالعات آکادمـیک. بدین نحو هر فرد قادر خواهد بود که تا تمامـی ابعاد وجودی خود را بـه حد نـهایی رشد برساند(توضیح بیشتر) .

 ب) تلاش درون جهت ایجاد یک جامعه خانوادگی با ثبات بر پایـه سنتها. این نوع خانواده ، سبب تحکیم احترامات، تشویق بـه گرامـیداشت سنن و رسومات، درک تفاوتها  و توانمند سازی دانش آموزان بـه افزایش و توسعه کیفیت  احساسات و روابط بین فردی مـی شود ( توضیح بیشتر). این مدرسه مـی داند کـه هیچیک از دانش آموزان با دیگری از نظر تجارب قبلی، تمایلات ذاتی، و علایق درون یک موضوع خاص شباهت ندارند.بدین لحاظ درون برنامـه درسی مدرسه طیف وسیعی از برنامـه ها کـه هر یک مناسب حال هر یک از دانش آموزان باشد وجود دارد. دانش آموزانبه طور مرتب درون معرض چالشـهای مخاطره انگیز قرار مـی گیرند. این چالشـها عبارتند از چالشـهای آکادمـیک، بدنی، نوآوری، اجتماعی و انسان دوستانـه و ... و مجموع اینـها درون دانش آموز شخصیتی هماهنگ و متعادل ایجاد مـی کند.

ج) موقعیت استثنایی و بسیـار زیبا از نظر طبیعت: کوههای آلپ سبب ایجاد محیطی بسیـار امن و سالم به منظور دانش آموزان مـی شود که تا حدی کـه آنـها مـی توانند بـه بالاترین درجه از رشد ذهنی، روحی، فیزیکی و احساساتی برسند (توضیح بیشتر).

-          دارای دو سیستم آموزشی فرانسوی و بین المللی هست که اولی بـه فرانسه و دومـی بـه زبان انگلیسی  است،

-          همـه ساله تمامـی 180 دانش آموز مدرسه درون برنامـه اردوی زبان کوههای الپ شرکت و در این برنامـه  ورزشی آموزشی، با تعداد زیـادی اصطلاح و عبارت مربوط بـه زبانـهای خارجی آشنا مـی شوند.

-          دانش آموزان درون پایـان دوره فرانسوی، گواهی ورود بـه تمامـی دانشگاههای فرانسه و در پایـان دوره بین المللی گواهی ورود بـه تمامـی دانشگاههای آمریکا راب مـی کنند،

-          هزینـه سالیـانـه این مدرسه 20 هزار یورو درون سال هست (یعنی حدود 5000 هزار یورو بیش از مدرسه رزی). این هزینـه بابت غذا، اسکان، یونیفورم، فعالیتهای فوق برنامـه، و تفریحی و ... است. به منظور هر صندلی درون این مدرسه شش تقاضا وجود دارد و لذا دانش آموزان ورودی بـه این مدرسه از مـیان بهترینـها و پولدارترینـها انتخاب مـی شوند،

-          درون این مدرسه امکانات ورزشی درون بسیـاری از رشته های ورزشی وجود دارد،

-          یکی از شـهرتهای این مدرسه اردوهای آن است. دانش آموزان اینمدرسه سالیـانـه بـه کلیمانجارو عزیمت مـی کنند. دیگر کشورهای جهان شامل نیوزیلند، ژاپن، چین، آمریکا، شیلی و تقریبا تمامـی نقاط مـهم جهان درون لیست اردوهای این مدرسه قرار دارد،

-          این مدرسه مورد تائید سه سازمان جهانی کیفیت آموزش بـه شرح زیر قرار دارد:

o   Council of International Schools (CIS)

o   New England Association of Schools and Colleges (NEASC)

o   International Baccalaureate Organisation (IBO)

-          همچنین این مدرسه درون دو انجمن جهانی l'Association vaudoise des écoles privées (AVDEP)   و  The Fédération suisse des écoles privées (FSEP  نیز عضویت دارد.

منبع: مدرسه آلپاین درون سایت ویکی پدیـا




[پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Mon, 05 Nov 2018 17:43:00 +0000



پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی

مؤسسه آزمون‌یـار پویـا - azmonyar.com

1001 پرسشنامـه کیفیت خواب 90000 1002 مقیـاس ‌جهت‌گیری‌ مذهبی ‌آلپورت 90000 1003 پرسشنامـه ‌فرسودگی‌ شغلی ‌مسلش 75000 1004 چک لیست اختلال استرس بعد از سانحه (PCL) 90000 1005 پرسشنامـه سلامت عمومـی (GHQ-12) 70000 1006 مقیـاس DASS-42 130000 1007 پرسشنامـه استرس هری 110000 1008 مقیـاس حل مشکل خانواده 90000 1009 آزمون هوش آدمک گودیناف 70000 1010 آزمون تصویر تن فیشر 70000 1011 پرسشنامـه نقش تی بم 70000 1012 آزمون باورهای ‌غیرمنطقی جونز 160000 1013 پرسشنامـه اضطراب امتحان ساراسون 100000 1014 پرسشنامـه رضایت زناشویی انریچ ـ فرم بلند 150000 1016 آزمون SCL-90-R بـه همراه ترسیم نیم‌رخ روانی (پروفایل) 170000 1017 مقیـاس اضطراب بک 70000 1018 پرسشنامـه خشم کودکان و نوجوانان 100000 1019 مقیـاس اضطراب کودکان اسپنس 160000 1020 مقیـاس کنترل عواطف 130000 1021 مقیـاس عزت‌نفس روزنبرگ 30000 1022 پرسشنامـه هوش اجتماعی 75000 1023 پرسشنامـه عزت نفس کوپراسمـیت 100000 1024 آزمون‌ اضطراب رقابت درون ورزش 60000 1025 پرسشنامـه ابعاد هویت 120000 1026 پرسشنامـه شخصیتی پنج عاملی نئو (فرم‌کوتاه) 150000 1027 مقیـاس اضطراب مرگ 90000 1028 مقیـاس نیـازهای اساسی ‌روان‌شناختی 100000 1029 آزمون اعتیـاد بـه اینترنت 80000 1030 پرسشنامـه ‌باورهای ‌وسواسی (OBQ-44) 120000 1031 پرسشنامـه مـهارت‌های هشیـاری کنتاکی 120000 1032 پرسشنامـه هشیـاری فرایبرگ 60000 1033 مقیـاس صمـیمـیت (IS) 60000 1034 پرسشنامـه سازگاری بل 120000 1035 پرسشنامـه ارزش‌های شوارتز 130000 1036 پرسشنامـه رفتاری‌کودکان راتر ـ فرم معلم 90000 1037 پرسشنامـه‌رفتاری کودکان راتر ـ فرم والدین 75000 1038 مقیـاس تنـهایی آشر 75000 1039 مقیـاس خودکنترلی 100000 1040 پرسشنامـه باور هراس گرینبرگ 120000 1041 پرسشنامـه انگیزه درونی 90000 1042 پرسشنامـه افکار اضطرابی سخنرانی 80000 1043 پرسشنامـه محیط کلاس و مدرسه 70000 1044 پرسشنامـه افسردگی کلدبرگ 60000 1045 پرسشنامـه خودنظم‌دهی تحصیلی 100000 1046 پرسشنامـه گرایش بـه قدرت 60000 1047 پرسشنامـه پرخاشگری باس و پری 90000 1048 پرسشنامـه اعتیـاد بـه سیگار 40000 1049 آزمون خودیـاری اعتیـاد 70000 1050 آزمون نگرش بـه تغذیـه (فهرست نشانگان اختلال بی‌اشتهایی‌ عصبی) 100000 1051 پرسشنامـه مکانیسم‌های دفاعی 150000 1053 آزمون رغبت‌سنج تحصیلی جان هالند 90000 1054 آزمون شخصیت MBTI 160000 1055 پرسشنامـه هوش هیجانی شوت 100000 1056 منبع کنترل راتر (فرم کوتاه) 40000 1057 پرسشنامـه نگرش فرزند بـه والدین 75000 1058 پرسشنامـه رضایت شغلی (JDI) 130000 1059 پرسشنامـه رضایت شغلی هرزبرگ 130000 1060 پرسشنامـه استرس شغلی اسیپو ـ فرم‌کوتاه 120000 1061 پرسشنامـه استرس شغلی (HSE) 90000 1062 پرسشنامـه استرس ادراک شده (PSS-14) 70000 1063 پرسشنامـه کیفیت زندگی 36-SF 100000 1064 پرسشنامـه شیوه‌های فرزندپروری آرنولد 90000 1065 پرسشنامـه شیوه‌های‌فرزندپروری بامریند 90000 1066 مقیـاس DASS-21 80000 1067 پرسشنامـه شادکامـی آکسفورد 90000 1068 پرسشنامـه امـیدواری اشنایدر 60000 1069 آزمون جهت‌گیری زندگی 40000 1070 پرسشنامـه جو ورزشی 60000 1071 مقیـاس اضطراب ورزشی 75000 1072 مقیـاس جهت‌گیری اسناد عمومـی 50000 1073 پرسشنامـه بررسی مشکلات و نقاط قوت (SDQ) 220000 1074 پرسشنامـه سنجش نگرش‌های مذهبی 100000 1075 مقیـاس نشانگان وابستگی بـه نیکوتین 70000 1076 پرسشنامـه وسواس فکری ـ عملی مادزلی 90000 1077 پرسشنامـه ‌وسواس فکری ـ ‌عملی‌ ییل براون 60000 1078 پرسشنامـه شخصیتی آیزنک 90 سوالی 120000 1079 مقیـاس مقابله نوجوانان 180000 1080 پرسشنامـه خودنظم‌دهی ورزشی 90000 1081 پرسشنامـه شخصیت خلاق مدیران 50000 1082 پرسشنامـه اختلال‌های مرتبط‌ با اضطراب ‌در کودکان 180000 1083 پرسشنامـه خودپنداره مربوط بـه مدرسه 60000 1084 مقیـاس تمایل کودکان بـه خودکنترلی 70000 1085 مقیـاس افسردگی نوجوانان کوتچر (KADS-11) 60000 1086 مقیـاس افسردگی مرکز مطالعات اپیدمـیولوژیک 80000 1087 مقیـاس عزت ‌نفس روچستر 35000 1088 مقیـاس عزت‌ نفس حیطه‌های خاص 35000 1089 فهرست عوامل حمایت کنندۀ فردی (IPFI) 180000 1090 فهرست عوامل حمایت کنندۀ فردی (فرم کوتاه) 60000 1091 پرسشنامۀ شخصیتی سیـاتل (SPQ) 150000 1092 مقیـاس خودنظارتی 75000 1093 مقیـاس دلبستگی بزرگسالان (RAAS) 75000 1094 پرسشنامۀ انگیزه‌های ورزش (EMI-2) 130000 1095 پرسشنامـه تکلیف‌گرایی و خودگرایی درون ورزش 55000 1096 پرسشنامـه ویژگی‌های شخصی اسپنس (PAQ) 80000 1097 مقیـاس ارزیـابی رابطه مادر ـ کودک 160000 1098 شاخص نگرش بـه زندگی (LRI) 80000 1099 پرسشنامـه حل تعارض (CRQ) 120000 1100 پرسشنامـه خودتوصیف‌گری بدنی 110000 1101 پرسشنامـه طرح‌واره یـانگ 220000 1102 مقیـاس استرس هولمز و راهه (فرم بزرگسالان) 50000 1103 مقیـاس خودبازداری 90000 1104 مقیـاس انگیزۀ پیشرفت 60000 1105 مقیـاس ناامـیدی کودکان 60000 1106 پرسشنامة نظام باورها 60000 1107 پرسشنامـه ارزیـابی تحمل مراقبت کننده از بیماران 90000 1108 مقیـاس حمایت اجتماعی ادراک شده چند بعدی 60000 1109 مقیـاس شیوه‌های تعارض درون زناشویی اشتراوس 190000 1110 مقیـاس استرس شغلی پرستاری 150000 1111 مقیـاس اعتماد درون روابط بین فردی 60000 1112 مقیـاس امـید درون عرصه‌های خاص 150000 1113 مقیـاس حمایت اجتماعی 60000 1114 مقیـاس ارزیـابی اختلال مانیـا 70000 1115 مقیـاس هویت قومـی چندگانـه 50000 1116 پرسشنامـه راهبردهای مقابله‌ای لازاروس (WOCQ) 160000 1117 پرسشنامـه افسردگی بک ـ 2 (BDI-II) 80000 1118 آزمون صداقت و راستگویی 55000 1119 ابزار سنجش خانواده (FAD) 150000 1120 پرسشنامـه‌ ویژگی‌های ‌زنانگی ‌مردانگی (زناشویی) 100000 1121 پرسشنامـه تحریف‌های شناختی 80000 1122 سیـاهۀ ارزیـابی راجرز 80000 1123 سیـاهۀ ارزیـابی یوفیت 100000 1124 مقیـاس ترس از مرگ کالت ـ لستر 95000 1125 مقیـاس خود ابرازی بزرگسالان 120000 1126 مـهارت‌های اجتماعی نوجوانان 110000 1127 فهرست تجدید نظر شدۀ مشکلات حافظه و رفتار 100000 1128 مقیـاس شادکامـی مونش (MUNSH) 85000 1129 مقیـاس اضطراب اجتماعی لیبویتس (LSAS-SR) 90000 1130 پرسشنامـه فعالیت داوطلبانـه (VMI) 100000 1131 پرسشنامـه احساس پیری (APQ) 100000 1132 مقیـاس حمایت و استرس اجتماعی دوک (DUSOCS) 80000 1133 مقیـاس درجه بندی مـهارت های اجتماعی توسط معلمان 150000 1134 مقیـاس درجه بندی مـهارت های اجتماعی توسط والدین 150000 1135 پرسشنامـه رجحان شغلی (WPI) 90000 1136 مقیـاس طرحوارۀ مردان 120000 1137 مقیـاس طرحوارۀ زنان 120000 1138 شاخص عملکرد زنان 75000 1139 مقیـاس منابع خانواده (FRS) 90000 1140 مقیـاس نگرش نسبت بـه مربیـان ورزشی (LSS) 100000 1141 مقیـاس هویت ورزشی (AIMS) 55000 1142 مقیـاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش‌آموزان (MSLSS) 120000 1143 مقیـاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش‌آموزان (فرم کوتاه) 35000 1144 نیم‌رخ تجدیدنظرشدۀ نگرش نسبت بـه مرگ (DAPR) 95000 1145 آزمون دلبستگی نوجوانان بـه والدین و همسالان (IPPA-R) 150000 1146 پرسشنامۀ حل مسئله (PSI) 100000 1147 مقیـاس استرس بعد از ضربه مـی‌سی‌سی‌پی 110000 1148 پرسشنامۀ رشد و تحول بعد از سانحه (PTG) 65000 1149 پرسشنامـه سنجش نگرش بـه بزهکاری 85000 1150 پرسشنامـه سنجش معنویت 120000 1151 پرسشنامـه گرایش بـه تفکر انتقادی (CTDI) 110000 1152 مقیـاس خودتاب‌آوری 60000 1153 مقیـاس چند بعدی کمال‌گرایی فراست (FMPS) 100000 1154 مقیـاس سرسختی روان‌شناختی 80000 1155 پرسشنامـه هشیـاری فرایبورگ (فرم بلند) 90000 1156 مقیـاس تحمل پریشانی 70000 1157 مقیـاس دشواری‌های تنظیم هیجانی 110000 1158 پرسشنامـه تعهد سازمانی 80000 1159 مقیـاس ارزیـابی کوتاه روان‌پزشکی 80000 1160 ابزار پیوند والدینی پارکر 80000 1161 پرسشنامـه اختلال شخصیت وابسته (DPI-R) 120000 1162 پرسشنامـه معنویت (SQ) 90000 1163 مقیـاس اضطراب ریـاضی (MARS-R) 75000 1164 پرسشنامـه سبک فردی (PSI) 120000 1165 پرسشنامـه فراشناخت حالتی دانش‌آموزان (SMI) 60000 1166 پرسشنامۀ تجربیـات مربوط بـه روابط نزدیک (ECR-R) 100000 1167 پرسشنامۀ ارزش‌های مربوط بـه شغل 65000 1168 پرسشنامـه استرس شغلی اسیپو ـ فرم بلند (OSI-R) 200000 1169 شاخص رضایت از زندگی سالمندان (LSI) 60000 1170 پرسشنامـه مقابله با شرایط پر استرس (CISS) 130000 1171 پرسشنامـه مقابله با شرایط پر استرس ـ فرم کوتاه (CISS-21) 80000 1172 مقیـاس عشق آتشین (PLS) 90000 1173 مقیـاس عشق آتشین ـ فرم کوتاه (PLS) 45000 1174 مقیـاس نگرش‌های عشق (LAS) 100000 1175 مقیـاس نگرش‌های عشق ـ فرم کوتاه (LAS-SF) 75000 1176 مقیـاس انگیزش تحصیلی‌دانش‌آموزان (AMS) 90000 1177 مقیـاس انگیزش تحصیلی دانشجویـان (AMS) 90000 1178 مقیـاس رفتارهای کنترل‌گرایـانـه زن و شوهر (CBS) 75000 1179 مقیـاس تفسیر مشکلات خانواده (CPS) 80000 1180 پرسشنامـه چند وجهی مسائل (MSQ) 180000 1181 پرسشنامـه رضایت 60000 1182 مقیـاس رابطه (SRS) 80000 1183 مقیـاس سازگاری زناشویی (DAS) 90000 1184 مقیـاس رضایت‌مندی خانواده (FSS) 40000 1185 پرسشنامـه¬ افتراقی مردانگی اوبورن (ADMS) 150000 1186 مقیـاس افکار قالبی درباره مسائل مردان (SAMSS) 150000 1187 مقیـاس خودکارآمدی مقابله با مشکلات 120000 1188 مقیـاس خودکارآمدی عمومـی (GSE-10) 50000 1189 پرسشنامـه نگرش و گرایش بـه ارتباط قبل از ازدواج 85000 1190 مقیـاس شیوه فرزندپروری پارکر (MOS) 55000 1191 پرسشنامـه استرس شغلی بیمارستانی (HSS-35) 95000 1192 مقیـاس سازگاری اجتماعی (SAS) 130000 1193 پرسشنامـه سبک هویت برزونسکی (ISI) 120000 1194 مقیـاس اقدام به منظور رشد فردی (PGIS) 40000 1195 پرسشنامـه‌سنجش‌مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان 170000 1196 مقیـاس‌خودکارآمدی درون تصمـیم‌گیری‌شغلی (CDMSE-SF) 75000 1197 فهرست ارزیـابی حمایت بین فردی (ISEL) 120000 1198 مقیـاس کوتاه ترس از ارزیـابی منفی (BFNE) 50000 1199 پرسشنامـه وابستگی بین فردی (BDI) 140000 1200 پرسشنامـه سبک رهبری (LSS) 60000 1201 پرسشنامـه کمال‌گرایی هیل 170000 1202 آزمون مـهارت‌های تفکر انتقادی کالیفرنیـا (CCTST) 160000 1203 مقیـاس چند بعدی منبع کنترل لِونسون 90000 1204 آزمون شدت لکنت-3 درون کودکان پیش دبستانی (SSI-3) 150000 1205 پرسشنامـه آگاهی (SAS) 100000 1206 پرسشنامـه امـید بـه زندگی 100000 1207 مقیـاس‌ بهزیستی روان‌شناختی ریف(RSPWB) 180000 1208 پرسشنامـه غربالگری مصرف مواد (DAST-20) 80000 1209 پرسشنامـه غربالگری مصرف مواد (DAST-10) 60000 1210 مقیـاس تعارض زناشویی کنزاس (KMCS) 85000 1211 مقیـاس رضایت زناشویی انریچ – 35 100000 1212 مقیـاس سنجش کیفیت عزت نفس (SSES) 60000 1213 پرسشنامـه هوش فرهنگی 70000 1214 پرسشنامـه خودکارآمدی عمومـی شرر 60000 1215 مقیـاس خودکارآمدی اجتماعی نوجوان 90000 1216 مقیـاس نگرش و التزام عملی بـه نماز 150000 1217 مقیـاس امنیت سازمانی پرستاران 45000 1218 آزمون تفاوت‌های معنایی نقش 55000 1219 مقیـاس خوشایی رابطه 190000 1220 پرسشنامـه هوش معنوی (29عبارتی) 90000 1221 مقیـاس صمـیمـیت اجتماعی مـیلر (MSIS) 65000 1222 مقیـاس خود- ارزیـابی افسردگی کودکان (DSRS) 60000 1223 شاخص بهزیستی فردی (PWI-A) 50000 1224 مقیـاس بخشش رنجش خاص زناشویی (MOFS) 45000 1225 مقیـاس پذیرش باورهای غلط مربوط بـه خشونت خانگی 60000 1226 مقیـاس دینداری درون کار (FWS) 55000 1227 مقیـاس کارکرد اجتماعی و انطباقی کودوجوان 85000 1228 مقیـاس چند بعدی جهت گیری ورزشکار (MSOS-25) 80000 1229 مقیـاس انگیزه ورزش (SMS-28) 100000 1230 پرسشنامـه باورهای مربوط بـه گذر هراسی (ACQ) 50000 1231 مقیـاس خانوادگی زوج‌های شاغل (DCFS) 95000 1232 مقیـاس گرایش بـه نوجوانان (MAST) 100000 1233 مقیـاس سنجش ترس از بیمارستان (HFRS) 90000 1234 پرسشنامـه شخصیتی هگزاکو - 100 عبارتی (HEXACO-PI-R) 200000 1235 پرسشنامـه دلایل زندگی (RFL) 150000 1236 پرسشنامـه هوش اخلاقی 120000 1237 مقیـاس مراحل آمادگی به منظور تغییر و اشتیـاق به منظور درمان اعتیـاد (SOCRATES) 80000 1238 پرسشنامـه هوش معنوی جامع 190000 1239 پرسشنامـه سلامت‌ عمومـی (GHQ-28) 90000 1240 مقیـاس ادراک شیوه والدین (POPS) 90000 1241 مقیـاس ارزیـابی مربی از رفتار اجتماعی کودک 50000 1242 پرسشنامـه شخصیتی هگزاکو (HEXACO-60) 150000 1243 آزمون اضطراب پیشرفت تحصیلی 75000 1244 پرسشنامـه چند بعدی خشم مربوط بـه مدرسه 110000 1245 پرسشنامـه تعهد مذهبی 60000 1246 پرسشنامـه خودسنجی هوش معنوی 85000 1247 پرسشنامـه خودکارآمدی تحصیلی دانشجویـان 100000 1248 شاخص رضایت شغلی 80000 1249 مقیـاس چند بعدی حس شوخ‌طبعی 80000 1250 مقیـاس مدیریت تعارض 90000 1251 مقیـاس‌ بهزیستی روان‌شناختی ریف- 18 65000 1252 پرسشنامـه پاسخ بـه استرس (SRI) 110000 1253 پرسشنامـه دلبستگی بعد از تولد (MPAS) 60000 1254 مقیـاس قربانی شدن کودکان (VS) 35000 1255 مقیـاس شیوع قلدری 50000 1256 پرسشنامـه فرزندپروری یـانگ (YPI) 160000 1257 پرسشنامـه مشکلات غذا خوردن 150000 1258 مقیـاس بهزیستی عمومـی 70000 1259 مقیـاس تجارب معنوی (DSES) 70000 1260 مقیـاس رتبه بندی مانیـا یـانگ (YMRS) 60000 1261 پرسشنامـه انتظارات پیـامد دانشجو (SOES) 50000 1262 پرسشنامـه کمال گرایی نوروتیک (NPQ) 120000 1263 مقیـاس سنجش بهزیستی افراد مبتلا بـه سرطان 60000 1264 مقیـاس نگرش های ناکارآمد (DAS) 50000 1265 مقیـاس چند وجهی منبع کنترل سلامت (MHLC) 100000 1266 پرسشنامـه تعارض نوجوان با والدین 75000 1267 پرسشنامـه امنیت شغلی 95000 1268 پرسشنامـه خود ارزشیـابی عملکرد شغلی 50000 1269 پرسشنامـه عدالت سازمانی 70000 1270 آزمون پذیرش اجتماعی (SDS) 100000 1271 مقیـاس پرستاری از بیمار درون حال مرگ (EOLCAS) 95000 1272 مقیـاس بهزیستی روانشناختی ریف 54 عبارتی 150000 1273 مقیـاس اصلاح شده سبک های یـادگیری کلب 55000 1274 پرسشنامـه کیفیت زندگی SF-12 50000 1275 پرسشنامـه فرسودگی تحصیلی 70000 1276 پرسشنامـه - برادر 130000 1277 مقیـاس سنجش روابط و برادر 150000 1278 پرسشنامـه طرح واره یـانگ 124 ماده‌ای 180000 1279 پرسشنامـه بنیـان های اخلاقی 90000 1281 آزمون انگیزه پیشرفت هرمنس (AMT) 90000 1282 مقیـاس خودپنداره کودکان (SC) 80000 1283 پرسشنامـه رفتارهای کنارآمدن کودکان (CCBQ) 150000 1284 مقیـاس افسردگی زونگ 60000 1285 مقیـاس نگرش های ناکارامد- فرم بلند (DAS) 120000 1286 مقیـاس نگرش‌های ناکارآمد درون کودکان (DAS-C) 70000 1287 پرسشنامـه تفکر ارجاعی (PTQ) 60000 1288 پرسشنامـه رضایت زناشویی (فرم مردان) 85000 1289 پرسشنامـه رضایت زناشویی (فرم زنان) 100000 1290 مقیـاس تاب آوری (CD-RISC) 80000 1291 مقیـاس عقاید کودکان درون مورد طلاق والدین (CBAPS) 110000 1292 مقیـاس اضطراب مرگ (27 عبارتی) 90000 1293 پرسشنامـه ادراک خدا 180000 1294 پرسشنامـه هم وابستگی اسپن – فیشر 60000 1295 آزمون سرشت و منش (TCI-R) 250000 1296 پرسشنامـه رضایت زناشویی درون زوجین سالمند 80000 1297 مقیـاس نگرانی تصویر بدنی (BICI) 85000 1298 پرسشنامـه کوتاه توانمندی‌ها 90000 1299 مقیـاس هیجان پذیری درون تدریس (ETS) 120000 1300 کیفیت زندگی بهداشت جهانی (فرم کوتاه)(WHOQOL-BREF) 90000 1301 پرسشنامـه وسواس فکری، پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی عملی (نسخه کودکان) 80000 1302 پرسشنامـه تیپ شخصیتی D 60000 1303 پرسشنامـه فرزندپروری آلاباما (فرم کوتاه) 40000 1304 مقیـاس استقامت و پایداری 45000 1305 مقیـاس استقامت و پایداری (نسخه کوتاه) 35000 1306 مقیـاس نگرش‌های مربوط بـه تغییر سازمانی (ATOCS) 90000 1307 پرسشنامـه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی ـ 100 220000 1308 پرسشنامـه سبک‌های تصمـیم‌گیری عمومـی (GDMS) 85000 1309 مقیـاس عاطفه مثبت و منفی (PANAS) 65000 1310 مقیـاس عزت نفس پپ (فرم دانش آموز) 130000 1311 پرسشنامـه اهمال‌کاری 80000 1312 پرسشنامـه احساس غربت (HQ) 100000 1313 پرسشنامـه تنظیم تمرینات ورزش (BREQ-2) 70000 1314 پرسشنامـه پاسخ بـه درد (PRI) 130000 1315 پرسشنامـه حل مساله اجتماعی (SPSI) 150000 1316 پرسشنامـه خودکارآمدی سیگار (SSEQ) 60000 1317 پرسشنامـه رضایت از زندگی (SWLS) 35000 1318 پرسشنامـه روان‌درمانی مثبت (PPI) 80000 1319 پرسشنامـه سازگاری خانواده (FCI) 150000 1320 مقیـاس پذیرش اجتماعی خردسالان (YCSD) 80000 1321 پرسشنامـه رشد خودمختاری آیووا (IDAI) 180000 1322 پرسشنامـه خانواده افراد مبتلاً بـه اسکیزوفرنی (FQ) 70000 1323 پرسشنامـه رضایت لارسون (LSSQ) 80000 1324 آزمون سنجش انزال زودرس (AIPE) 35000 1325 پرسشنامـه ویژگی‌های روانی دوران نوجوانی 160000 1326 مقیـاس طرح‌واره‌های مردان 120000 1327 پرسشنامـه فرزندپروری آلاباما (فرم کودکان) 120000 1328 پرسشنامـه فرزندپروری آلاباما (فرم والدین) 120000 1329 پرسشنامـه مشخصه‌های رهبری درون گروه‌درمانی 170000 1330 پرسشنامـه خودکارآمدی درد 40000 1331 مقیـاس خرسندی زناشویی 40000 1332 پرسشنامـه شناسایی افراد درون معرض خطر اعتیـاد 200000 1333 چک‌لیست نشانـه‌های اختلالات روانی (SCL-90-R) 200000 1334 مقیـاس سنجش افکار بک 60000 1335 آزمون نقص توجه ـ بیش‌فعالی درون بزرگسالان 150000 1336 مقیـاس استرس بعد از ضربه نیـابی 90000 1337 مقیـاس خودکنترلی (فرم کوتاه) 60000 1338 پرسشنامـه آگاهی فراشناختی شنیداری 80000 1339 پرسشنامـه عملکرد شغلی 85000 1340 مقیـاس امـید کودکان 35000 1341 شاخص مقابله جوانان 110000 1342 مقیـاس خوردن وسواسی 40000 1343 مقیـاس قدرت‌بخشی خانواده 100000 1344 پرسشنامـه سرسختی روان‌شناختی کوباسا 150000 1345 مقیـاس سبک‌های یـادگیری گراشا ـ ریچمن 180000 1346 پرسشنامـه رضایت زناشویی انریچ ـ 47 130000 1347 پرسشنامـه شاخص تاب‌آوری خانواده (FHI) 70000 1348 پرسشنامـه جرأت‌مندی راتاس (SRAS) 90000 1349 پرسشنامـه اسنادهای شخصی به منظور کودکان 75000 1350 پرسشنامـه رویدادها و تغییرات خانواده (FILE) 170000 1351 پرسشنامـه حالت ـ صفت اضطراب اسپیلبرگر (STAI) 120000 1352 شاخص بین‌المللی عملکرد نعوظ (IIEF) 60000 1353 مقیـاس همدلی 50000 1354 پرسشنامـه ناسازگاری درون ازدواج بیرـ استرنبرگ (DQ) 35000 1355 پرسشنامـه 5 عامل بزرگ شخصیت (BFI) 150000 1356 پرسشنامـه مقابله خانواده (FAMCI) 75000 1357 گزارش کودکان از علائم بعد از ضربه (تروما) و گزارش والدین از علائم بعد از ضربه (CROPS/PROPS) 110000 1358 مقیـاس افکار اعتیـاد مک مولین (MAT) 120000 1359 مقیـاس تعادل عاطفه (ABS) 40000 1360 مقیـاس قاطعیت درون نواجوانان (ASA) 100000 1361 پرسشنامـه ارزیـابی شناختی کودکان (CCAQ) 120000 1362 مقیـاس ارزیـابی مسائل دوران نوجوانی (ACE) 120000 1363 پرسشنامـه پرخاشگری (AI) 90000 1364 پرسشنامـه تجزیـه روان‌تنی (SDQ-20) 70000 1365 مقیـاس تکانشی بودن (IS) 60000 1366 مقیـاس ارزیـابی هم‌وابستگی بک (BCAS) 90000 1367 مقیـاس ارزیـابی خودکنترلی کودکان (SCRS) 100000 1368 مقیـاس کنترل اجتماعی ـ سیـاسی (SPCS) 50000 1369 مقیـاس مکان کنترل نوویکی ـ استریکلند (N-SLCS) 120000 1370 شاخص ناپایداری ازدواج (MIL) 40000 1371 پرسشنامـه تمایزیـافتگی خود (DSI) 120000 1372 مقیـاس نگرش بـه خیـانت (زناشویی) 35000 1373 مقیـاس فشار و اجتناب اجتماعی (SAD) 90000 1374 مقیـاس جهت‌گیری‌های مربوط بـه شادکامـی (OTH) 55000 1376 پرسشنامـه رضایتمندی شغلی (JDI-72) 170000 1377 پرسشنامـه احساسات مثبت (PFQ) 45000 1378 پرسشنامـه سبک اسناد کودکان ـ نسخه تجدیدنظر شده (CASQ – R) 75000 1379 پرسشنامـه شخصیت زاکرمن ـ کلمن (ZKPQ-50-CC) 150000 1380 مقیـاس عزت نفس هری (HSS) 90000 1381 پرسشنامـه افکار اضطراب اجتماعی (SAT) 60000 1382 مقیـاس نگرانی درون مورد وزن و رژیم غذایی (COWD) 50000 1383 مقیـاس شخصیت کودکی (CPS) 110000 1384 مقیـاس سرمایـه‌گذاری بدن (BIS) 75000 1385 پرسشنامـه هوش هیجانی شرینگ 100000 1386 مقیـاس تحمل ناکامـی 100000 1387 مقیـاس هوش معنوی گیلان 120000 1388 مقیـاس ادراک شایستگی کودکان هارتر 80000 1389 پرسشنامـه اضطراب بدنی، شناختی و رفتاری (SCBAI) 100000 1390 مقیـاس ارزیـابی حمایت اجتماعی (SSA) 70000 1391 پرسشنامـه رویدادها و تغییرات خانواده از دیدگاه نوجوان (A-FILE) 130000 1392 سیـاهه ارجاع سلامت روان اورگون (OMHRC) 100000 1393 مقیـاس ارزیـابی انعطاف‌پذیری و انسجام خانواده (FACES- III) 120000 1394 مقیـاس آگاهی خانواده (FAS) 50000 1395 مقیـاس جهت‌گیری اه زناشویی کانزاس (KMGOS) 35000 1396 مقیـاس خودپنداره رفتاری کودکان (BSCS) 95000 1397 پرسشنامـه امـید بـه زندگی مـیلر 120000 1398 پرسشنامـه چند ‌عاملی رهبری (MLQ) 40000 1399 پرسشنامـه رفتار سازمانی ـ شـهروندی (OCBI) 40000 1400 سنجش کیفیت خدمات (فرم کوتاه) 60000 1401 مقیـاس خوشبختی درون ازدواج (MHS) 35000 1402 پرسشنامـه عملکرد خانواده بلوم (FFS) 150000 1403 پرسشنامـه سبک های دفاعی-40 (DSQ-40) 120000 1404 آزمون خوداظهاری ارتباط اجتماعی (SISST) 90000 1405 پرسشنامـه کنار آمدن با بیماری به منظور والدین (CHIP) 120000 1406 پرسشنامـه بررسی همسر بـه عنوان واسطه درمانی (STMI) 120000 1407 شاخص پیوند و تغییرپذیری خانواده (FACI8) 50000 1408 مقیـاس تفکر تاملی (RTS) 70000 1409 مقیـاس سوء استفاده جسمانی از همسر (PAPS) 75000 1410 مقیـاس سوء استفاده غیرجسمانی از همسر (PASNP) 75000 1411 پرسشنامـه باورهای رایج دانش‌آموزان (CIBS) 110000 1412 پرسشنامـه بـه هم وابستگی (CODI) 90000 1413 پرسشنامـه سبک‌های تفکر استرنبرگ ـ واگنر (TSI) 200000 1414 مقیـاس ترس اجتماعی درون افراد اسکیزوفرنیک (SFS) 90000 1415 مقیـاس خودکنترلی ادراک شده کودکان (CPSC) 40000 1416 پرسشنامـه استقامت ذهنی (MTQ-48) 150000 1417 پرسشنامـه وضوح تصویرسازی دیداری (VVIQ) 45000 1418 مقیـاس پیـامدهای رفتاری نوجوانان 150000 1419 مقیـاس خود ـ ارزیـابی درون بحران‌های خانوادگی (F-COPES) 90000 1420 مقیـاس نگرش درون مورد ارائه مراقبت‌های دراز مدت (ATPLTC) 80000 1421 پرسشنامـه تعهد سازمانی (فرم کوتاه) 30000 1422 مقیـاس خود کارآمدی مالتیپل اسکلروزیس (MSSS) 40000 1423 مقیـاس شکوفایی (FS) 35000 1424 مقیـاس پرخاشگری آیزنک و ویلسون 90000 1425 مقیـاس های ابهام مرزی 220000 1426 پرسشنامـه جو سازمانی (OCM) 160000 1427 مقیـاس آمادگی برانگیختگی (APS) 45000 1428 مقیـاس درگیری عاطفی و انتقاد درون خانواده (FEICS) 45000 1429 پرسشنامـه پرخاشگری رابطه‌ای و آشکار کودکان دبستانی 80000 1430 پرسشنامـه پایگاه هویت من بنیون و آدامز (EOM-EIS2) 130000 1431 پرسشنامـه ادراک خطر درون حین رانندگی 90000 1432 پرسشنامـه پذیرش بی قید و شرط خود (USAQ) 60000 1433 مقیـاس باورهای غذایی غیر منطقی (IFB) 150000 1434 مقیـاس ثبات کودکان (PS) 100000 1435 مقیـاس سلامت خانواده اصلی (FOS) 120000 1436 پرسشنامـه ارتباط اولیـه زناشویی (PCI) 75000 1437 پرسشنامـه دلیل زندگی به منظور نوجوانان (RFL-A) 90000 1438 شاخص رضایت زناشویی (IMS) 75000 1439 شاخص سازگاری جوانان (YCI) 90000 1440 مقیـاس رفتارهای حمایت اجتماعی (SSB) 120000 1441 پرسشنامـه تحریک‌پذیری (IRQ) 65000 1442 پرسشنامـه خودکارآمدی صرع (ESES) 90000 1443 پرسشنامـه ننگ صرع (KSSE) 60000 1444 پرسشنامـه هوش هیجانی جنوس ـ فرم کوتاه (GEII) 45000 1445 زمـینـه یـابی شکار شغل (AJHS) 60000 1446 پرسشنامـه خودانگاره و انگیزش 60000 1447 پرسشنامـه فرآیندهای شناختی (CPS) 110000 1448 شاخص استرس بالینی (ICS) 80000 1449 مقیـاس افسردگی مربوط بـه مرگ (DDS) 50000 1450 مقیـاس سخت رویی (HS) 120000 1452 مقیـاس افسردگی سالمندان (GDS) 80000 1453 پرسشنامـه اضطراب سلامت 60000 1454 نسخه اصلاح شده مقیـاس غربال‌گری اضطراب مرتبط با اختلالات هیجانی درون کودکان و نوجوان (SCARED-71) 200000 1455 مقیـاس اصلاح شده وسواس فکری عملی یل ـ براون به منظور اختلال بدشکلی بدن (YBOCS-BDD) 45000 1456 مقیـاس دستکاری و کندن پوست 35000 1457 مقیـاس سنجش رفتارهای طیف وسواس (OSBS) 35000 1458 مقیـاس اختلال مو کنی (MGH-HPS) 35000 1459 پرسشنامـه شکوفایی (HFQ) 75000 1460 مقیـاس معنای زندگی (MLQ) 35000 1461 پرسشنامـه خودپنداره 60000 1462 پرسشنامـه اجتناب از تصویر بدنی (BIAQ) 60000 1463 پرسشنامـه اختلال شخصیت افسرده (DPDI) 100000 1464 پرسشنامـه افکار خودآیند (ATC) 80000 1465 پرسشنامـه آمادگیـالت (BP) 70000 1466 پرسشنامـه ترس از ارزیـابی منفی (FNE) 100000 1467 مقیـاس اضطراب بالینی (CAS) 75000 1468 مقیـاس لغزش شناختی (CSS) 90000 1469 مقیـاس مواجهه با نبرد (CES) 35000 1470 مقیـاس نگرش نسبت بـه بیماری (IAS) 90000 1471 پرسشنامـه حالت‌های روان‌شناختی مثبت (PPS) 180000 1472 پرسشنامـه رضایتمندی شغلی ـ فرم کوتاه (MSQ) 55000 1473 پرسشنامـه زندگی درون زمان حال 100000 1474 مقیـاس اشتیـاق تحصیلی ـ اشتیـاق رفتاری، عاطفی و شناختی 40000 1475 پرسشنامـه نگرش بـه نقش تی 110000 1476 مقیـاس خودیـابی (SDS) 95000 1477 مقیـاس رفتار اجتماعی کودک (CSBS) 75000 1478 مقیـاس قلدری ایلی‌نویز (IBS) 45000 1479 مقیـاس قلدری هارتر (HBS) 35000 1480 مقیـاس (کمـی و کیفی) بررسی اثرات عضویت درون شبکه‌های اجتماعی 110000 1481 پرسشنامـه روابط والدین ـ فرزندی (PCRS) 90000 1482 پرسشنامـه وابستگی دوست منحرف 45000 1483 مقیـاس خطاهای شناختی کودکان و نوجوانان 70000 1484 مقیـاس خود ‌سنجی بیش‌فعالی و نقص توجه بزرگسالان (ASRS) 55000 1485 آزمون هوش چندگانـه گاردنر 150000 1486 پرسشنامـه خود شکوفایی مَزلو 90000 1487 پرسشنامـه رضایتمندی شغلی کلی (JIG) 30000 1488 پرسشنامـه رضایت شغلی مـینـه سوتا (فرم بلند) 180000 1489 پرسشنامـه مـهارت‌های مقابله‌ای (ACSI-28) 70000 1490 پرسشنامـه کیفیت زندگی کاری 150000 1491 مقیـاس آمادگی بـه اعتیـاد (APS-41) 120000 1492 مقیـاس آمادگی بـه اعتیـاد 200000 1493 پرسشنامـه الگوهای ارتباطی زوجین (CPQ) 100000 1494 پرسشنامـه مقابله مذهبی پارگامنت (RCOPE) 45000 1495 پرسشنامـه استاندارد انگیزش تحصیلی 100000 1496 پرسشنامـه سرسختی شغلی پرستاران ـ فرم کوتاه (OHQ-SF) 35000 1497 مقیـاس پرخاشگری (قلدری و خشم) 30000 1499 سیـاهه انگیزه پیشرفت (AMI) 180000 1500 پرسشنامـه آلکسی تایمـیای تورنتو (TAS) 70000 1501 پرسشنامـه شایستگی هیجانی فردی 30000 1502 پرسشنامـه تنظیم هیجان مـیان فردی (IERQ) 60000 1503 مقیـاس خودگزارشی به منظور ارزیـابی هیجان ابراز شده 60000 1504 مقیـاس اضطراب تعامل اجتماعی 60000 1505 پرسشنامـه اضطراب جدایی درون بزرگسالی 60000 1506 مقیـاس صفات شخصیتی سایکوپاتیک (PPTS) 60000 1507 مقیـاس نگرش‌های مثبت درون جهت افراد مبتلا بـه زوال عقل 55000 1508 مقیـاس بهزیستی درون کار 60000 1509 مقیـاس اشتیـاق دانش‌آموزان درون مدرسه (SES-4DS) 60000 1510 مقیـاس ادراک استرس تحصیلی 60000 1511 مقیـاس کمال‌گرایی ظاهر فیزیکی 35000 1512 مقیـاس ارتباط متقابل چند نسلی 90000 1513 مقیـاس اضطراب سخنرانی (PSAS) 60000 1514 مقیـاس اضطراب کودکان 75000 1515 مقیـاس اضطراب و افسردگی کودک (نسخه والدین) 75000 1516 مقیـاس تصورات قالبی مربوط بـه سن‌کاری (WAS) 50000 1517 مقیـاس دشواری درون تنظیم هیجان 55000 1518 مقیـاس دشواری درون تنظیم هیجان (S-DERS) 55000 1519 مقیـاس راهبرد کار احساسی معلم 40000 1520 مقیـاس رفتار انحرافی (DBVS) 60000 1521 پرسشنامـه بهزیستی ذهنی 120000 1522 پرسشنامـه بیست سؤالی فرسودگی شغلی (JBQ-20) 50000 1523 مقیـاس رهبری درون ورزش 90000 1524 پرسشنامـه موانع پژوهش 150000 1525 مقیـاس عشق مثلثی اشترنبرگ 100000 1526 پرسشنامـه کمال‌گرایی تحصیلی 70000 1527 پرسشنامـه ذهن آگاهی درون ورزش 45000 1528 پرسشنامـه آثار استفاده از تبلت درون کودکان 90000 1529 مقیـاس رشد اجتماعی واینلند 95000 1530 پرسشنامـه سنجش نگرش تحصیلی 80000 1531 آزمون حافظه وکسلر (فرم الف) 70000 1532 پرسشنامـه شخصیتی چند جنبه‌ای برون رویتر 95000 1533 پرسشنامـه طرحواره یـانگ (فرم کوتاه) 120000 1534 مقیـاس بلوغ عاطفی (EMS) 90000 1535 آزمون‌های حافظه کلامـی و عددی 70000 1536 پرسشنامـه رضایت شغلی بری فیلدورث 50000 1537 آزمون تصاویر آندره ری 120000 1538 تست نقاشی خانواده 100000 1539 مقیـاس خود پنداره کودکان (CSCS) 150000 1540 زمـینـه‌یـابی رضایت شغلی اسپکتور (JSS) 90000 1541 پرسشنامـه انعطاف‌پذیری شناختـی 60000 1542 پرسشنامـه دلایل طلاق 120000 1543 پرسشنامـه گرايش و عملكرد معنوي 100000 1543 پرسشنامـه گرايش و عملكرد معنوي 100000 1544 پرسشنامـه نيازسنجي سازماني 120000 1544 پرسشنامـه نيازسنجي سازماني 120000 1545 پرسشنامـه باورهای معنوی 100000 1546 پرسشنامـه تشخيص اختلال بدشكلي بدني 100000 1546 پرسشنامـه تشخيص اختلال بدشكلي بدني 100000 1547 پرسشنامـه رشد معنوی 120000 1548 پرسشنامـه سبک زندگی ارتقای سلامتی 120000 1549 پرسشنامـه مـهارت‌های حل مسأله 100000 1550 پرسشنامـه مـهارت‌های مثبت‌اندیشی پنج‌عاملی (FFPTS) 60000 1551 مقیـاس نگرش شخصی (PAS-II) 120000 1552 پرسشنامـه کیفیت زندگی فریش (QOLI) 45000 1553 پرسشنامـه احتمال و هزینـه پیـامد (OPQ) 60000 1554 پرسشنامـه اضطراب جدایی کودکان 70000 1555 پرسشنامـه اضطراب ریـاضی 40000 1556 پرسشتامـه انگیزه جوانان به منظور ترک سیگار غیر روزانـه 45000 1557 مقیـاس پردازش هیجانی 80000 1558 پرسشنامـه دلبستگی بزرگسالان (AAQ) 45000 1559 مقیـاس رتبه بندی رفتاری و عاطفی (BERS) 80000 1560 مقیـاس ادراک معلمان از خطر (TPRS) (سال 2016) 60000 1561 مقیـاس استرس سفر هوایی (ATSS) 70000 1562 مقیـاس استیگمای احساسی بیمار روانی (ISMI) 90000 1563 مقیـاس تجدیدنظر شده اضطراب اجتماعی کودکان (SASC-R) 60000 1564 مقیـاس اضطراب مرگ تورسن 75000 1565 مقیـاس اضطراب مرگ ساریکایـا (DAS) (سال 2016) 60000 1566 مقیـاس عدالت اخلاقی (DJS) 50000 1567 مقیـاس فعال‌سازی به منظور درمان افسردگی (BADS) (سال 2016) 35000 1568 مقیـاس هراس اجتماعی 60000 1569 مقیـاس یـادگیری دائمـی (سال 2016) 45000 1570 مقیـاس تحریک‌پذیری هیجانی (SEA) 50000 1571 پرسشنامـه رفتار نوآورانـه كاركنان 30000 1572 پرسشنامـه شخصيتي آيزنك (بزرگسالان) 100000 1573 آزمون خلاقيت عابدي 160000 1574 آزمون شخصيتي وودورث 150000 1575 پرسشنامـه خودپنداره ساراسوات (SCQ) 90000 1576 آزمون قضاوت اخلاقي براي كودكان 100000 1577 پرسشنامـه رويكردهاي مطالعه و يادگيري (ASSIS) 120000 1578 مقياس اختلال كمبود توجه سوانسون 90000 1579 پرسشنامـه جوّ سازماني نوآورانـه 75000 1580 آزمون اوتيس لنون 100000 1581 پرسشنامـه درك بيماري (فرم كوتاه) (BIPQ) 35000 1582 پرسشنامـه رخدادهاي خوشايند 170000 1583 پرسشنامـه سبك‌هاي خلاقيت 200000 1584 مقياس عذاب و مشكلات 180000 1585 مقياس تعهد شغلي (UWES) 40000 1586 پرسشنامـه رهبري چند عاملي (MLQ) 120000 1587 پرسشنامـه عزت‌نفس سورن‌سن 120000 1588 پرسشنامـه رغبت‌سنج تحصيلي ـ شغلي استرانگ (فرم كوتاه) 140000 1593 آزمون MMPI ـ 71 سؤالي 100000 1594 آزمون MMPI-2 ـ 370 سؤالي 180000 1595 آزمون MMPI-2 ـ 567 سؤالی 250000 1598 مقياس هوشي كتل ـ مقياس 1 (كودكان) 220000 1599 مقياس هوشي كتل ـ مقياس 2 (نوجوانان) 220000 1600 مقياس هوشي كتل ـ مقياس 3 (بزرگسالان) 220000 1607 پرسشنامـه راهبردهاي خودانگيخته براي يادگيري (MSLQ) 120000 1608 پرسشنامـه اختلالات پارافيليك 80000 1609 پرسشنامـه اعتياد بـه تلفن همراه و اينترنت 40000 1610 پرسشنامـه اندازه‌گيري غيرت 35000 1611 پرسشنامـه تأثير آپنـه تنفسي خواب درون تمركز، حافظه و توجه كودكان چاق 35000 1612 پرسشنامـه ترس از سرطان 80000 1613 پرسشنامـه تنبلي اجتماعي شغلي 30000 1614 پرسشنامـه خودكنترلي 60000 1615 پرسشنامـه ريسك‌پذيري درون اختلال سلوك 60000 1616 پرسشنامـه سنجش ميزان دگردوستي 50000 1617 پرسشنامـه اختلال آزارگري جنسي 40000 1618 پرسشنامـه هوش مثبت 60000 1619 پرسشنامـه هيجان‬هاي مثبت و منفي 35000 1620 مقياس احساس خوشبختي بانوان 60000 1621 مقياس ارزيابي نظريه ذهن (ذهن‌خواني) 40000 1622 مقياس باورهاي زيبا شناسي 40000 1623 مقياس پيگيري درمان از طرف درمان‌جو 35000 1624 مقياس تمايل بـه كنترل‌گري ديگران 60000 1625 مقياس ترس بزرگسالان از مرگ 40000 1626 مقياس رضايت از زندگي 40000 1627 مقياس رضايتمندي از خود 35000 1628 مقياس روش‌هاي فرزند پروري 40000 1629 مقياس مراحل رشد نوجوان 40000 1630 مقياس نگرش افراد درباره يادگيري زبان دوم 40000 1631 مقياس اميد بـه زندگي 70000 1632 پرسشنامـه ارزيابي خلاقيت‌پروري كتب درسي 60000 1633 پرسشنامـه افسردگي بِك ـ فرم كوتاه 35000 1634 پرسشنامـه افسردگي بك (BDI) 50000 1635 سياهه رواني كاليفرنيا (CPI) 30000 1637 آزمون كفايت اجتماعي 100000 1638 آزمون همدلي لامونيكا 90000 1639 پرسشنامـه كنترل فكر (TCQ) 60000 1640 شاخص توصيف شغلي (JDI) 90000 1642 مقياس خلق و خوي مالهوترا (MTS) 110000 1643 پرسشنامـه حالت خلق و خوي 100000 1644 پرسشنامـه طلاق عاطفي 80000 1645 پرسشنامـه اعتماد بـه نفس درون افراد داراي لكنت زبان 70000 1646 پرسشنامـه ترس از ارتباط كلامي درون افراد داراي لكنت زبان 35000 1647 پرسشنامـه جوّ عاطفي خانواده 70000 1648 پرسشنامـه رضايتمندي از زندگي (LSS) 25000 1649 پرسشنامـه انگيزه پيشرفت (ACMT) 110000 1650 پرسشنامـه افسردگي كودكان مارياكواكس 60000 1651 پرسشنامـه درگيري بالقوه با مواد مخدر 50000 1652 آزمون اسلوسِن 45000 1653 پرسشنامـه سازگاري كودكان 100000 1654 سياهه اضطراب امتحان (TAI) 70000 1655 پرسشنامـه شخصيتي آيزنك (به همراه نيمرخ رواني) 150000 1656 مقياس چندبعدي جديد ارزيابي افسردگي (NMDS) 90000 1661 پرسشنامـه اختلال شخصيت مرزي 60000 1662 پرسشنامـه تمايلات همجنس‌گرايانـه 50000 1663 پرسشنامـه ميل جنسي نوجوانان و جوانان 60000 1674 مقياس مسئوليت‌پذيري 30000 1679 پرسشنامـه انعطاف‌پذيري عاطفي 30000 10001 Identifying, Assessing, and Treating PTSD at School 20000 10002 WHY PEOPLE DIE BY SUICIDE 40000 10003 Adolescent Psychotherapy 50000 10004 Evolution and Posttraumatic Stress 50000 10005 Thinking and Seeing 50000 10006 Ambivalence in Psychotherapy 50000 10007 The Family Therapy Progress Notes Planner 60000 10008 A Guide to Psychological Debriefing 30000 10009 Cognitive Behavioral Therapy for Clinicians 20000 10010 The PTSD B R E A K T H R O U G H 50000 10011 Brief Gestalt Therapy 30000 10012 CLINICAL COUNSELLING IN PASTORAL SETTINGS 30000 10013 Advances in Personality Psychology 40000 10014 O r g a n i z a t i o n a l STRESS 50000 10015 Music, Music Therapy and Trauma 50000 10016 A SHORT INTRODUCTION TO CLINICAL PSYCHOLOGY 30000 10017 Family Therapy in Focus 40000 10018 Rational Emotive Behaviour Therapy in a nutshell 20000 10019 ASSESSMENT OF TECHNOLOGIES DEPLOYED TO IMPROVE AVIATION SECURITY 20000 10020 UNDERSTANDING AND TREATING PSYCHOGENIC VOICE DISORDER 50000 10021 MUSIC THERAPY 30000 10022 FIRST RESPONDER’S GUIDE TO ABNORMAL PSYCHOLOGY 40000 10023 The Rational Emotive Behavior Therapist’s Pocket Companion 50000 10024 The Rational Emotive Behavior Therapy Pocket Companion for Clients 50000 10025 Depression and Heart Disease 40000 10026 Assessing Fitness for Military Enlistment 70000 10027 Schema Therapy for Borderline Personality Disorder 40000 10028 Research Methods for Clinical and Health Psychology 50000 10029 Measuring the Mind 40000 10030 Psychotherapy of Personality Disorders 50000 10031 THE PHILOSOPHY OF COGNITIVE–BEHAVIOURAL THERAPY (CBT) 60000 10032 The Psychodynamic approach to therapeutic change 40000 10033 Cognitive-Behavioral Stress Management for Prostate Cancer Recovery 30000 10034 Psychodynamic Treatment of Depression 40000 10035 Attention Deficit Hyperactivity Disorder 50000 10036 Handbook of Psychodiagnostic Testing 40000 10037 Creative Writing in Health and Social Care 50000 10038 THE USE OF PSYCHOANALYTIC CONCEPTS IN THERAPY WITH FAMILIES 40000 10039 Recovery from Depression Using the Narrative Approach 40000 10040 Overcoming Insomnia 30000 10041 Personality Assessment in Treatment Planning 50000 10042 Clinician’s Guide to Violence Risk Assessment 50000 10043 Screening for Perinatal Depression 50000 10044 Managing Chronic Pain 20000 10045 Somatoform and Factitious Disorders 4 10045 Somatoform and Factitious Disorders 40000 10046 Coping With the Seasons 20000 10047 PSYCHOLOGICAL INTERVENTIONS IN TIMES OF CRISIS 60000 10048 Chronic Pain and Addiction 30000 10049 Overcoming Depression 40000 10050 The Effects of Stress and Anxiety on the Family 20000 20001 Development and validation of a patient-report measure of fatigue associated with depression 30000 20002 Resilience and strengthening resilience in individuals 30000 20003 The Effect of Acceptance and Commitment Therapy on the Frequency and Severity of Symptoms of Obsessive Compulsive Disorder 30000 20004 Mechanisms of Mindfulness: پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی A Buddhist Psychological Model 30000 20005 How Does Mindfulness Meditation Work? Proposing Mechanisms of Action From a Conceptual and Neural Perspective 30000 20006 The potential impact of mindfulness on exposure and extinction learning in anxiety disorders 30000 20007 Mindfulness: Top–down or bottom–up emotion regulation strategy? 30000 20008 The Relationship between Religious Orientation, and Gender with a Cognitive Distortion 30000 20009 EXAMINING THE EFFECTIVENESS OF USING VIDEO PROJECTOR IN LEARNING IN THE LEARNING DISORDER IN PAYAMNOOR UNIVERSITY 30000 20010 The effectiveness of metacognitive therapy in distress tolerance in adolescent boys 30000 20011 Relationships Between Boredom Proneness, Mindfulness, Anxiety, Depression, and Substance Use 30000 20012 The Joint Effect of Bilingualism and ADHD on Executive Functions 30000 20013 WISC-IV and Clinical Validation of the Four- and Five-Factor Interpretative Approaches 30000 20014 Does subtle screening for substance abuse work? A review of the Substance Abuse Subtle Screening Inventory (SASSI) 30000 30001 USING COGNITIVE MEASURES TO PREDICT THE ACHIEVEMENT OF STUDENTS ENROLLED IN AN INTRODUCTORY COURSE OF GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEMS 50000 30002 A PSYCHOLOGICAL MEASURE OF ISLAMIC RELIGIOUSNESS: EVIDENCE FOR RELEVANCE, RELIABILITY AND VALIDITY 50000 30003 DEVELOPMENT AND VALIDATION OF AN INSTRUMENT TO MEASURE ORGANISATIONAL LEARNING CAPABILITY 40000 30004 DEVELOPMENT AND VALIDATION OF THE TOXIC LEADERSHIP SCALE 50000 30005 ASSESSMENT OF SOCIAL WORKERS’ ATTITUDES TOWARDS PEOPLE WITH PHYSICAL DISABILITIES 30000 30006 The Effects of a Career Development Course on Career and College Major Decision-Making in College Students 40000 30007 Assessing Child and Youth Well-Being: Implications for Child Welfare Practice 30000 30008 Body Image and Sexual Attitudes: A Comparison of Ethnicity and Gender 30000 30009 Burnout in Mental Health Professionals as Related to Self-Care 30000 30010 INDIVIDUAL REACTIONS TO ORGANIZATIONAL ETHICAL FAILURES AND RECOVERY ATTEMPTS: A RECOVERY PARADOX? 50000 30011 A Study on the Effects of a Specifically Designed Workbook on the Burden of Care, Problem Solving Abilites, and Depression Levels of Home Caregivers of Persons with Alxheimer,s Disease or Dementia 40000 30012 AN INVESTIGATION OF PROSOCIAL RULE BREAKING WITHIN THE CASUAL RESTAURANT INDUSTRY 50000 30013 A STUDY OF ACADEMIC SERVICE QUALITY AND INSTRUCTIONAL QUALITY IN A MIDWESTERN HIGHER EDUCATION ENVIRONMENT 40000 30014 Differing Death Scenarios: Self Esteem and Death Anxiety. 30000 30015 The Influence of Metacognition on Managerial Hiring Decision Making: Implications for Management Development 50000 30016 SEX DRIVE, SEXUAL ATTITUDES, AND SEXUAL BEHAVIORS 40000 30017 THE INFLUENCE OF PERFORMANCE LEVEL AND SETTING ON COLLEGIATE ATHLETES’ MOTIVATIONAL PROFILES 40000 30018 A study on the Effects of a specifically designed workbook on the burden of care problem solving abilities and depression levels of home caregivers of persons with Alzheimers disease or dementia 40000 30019 EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN PERFECTIONISM, SELF-ESTEEM, BODY SATISFACTION, AND BULIMIC BEHAVIOR 40000 30020 A TEST OF A MULTILEVEL MODEL OF PERSONNEL SELECTION IN A CUSTOMER SERVICE ORGANIZATION 50000 30021 THE RELATIONSHIP AMONG TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP, ORGANIZATIONAL OUTCOMES, AND SERVICE QUALITY IN THE FIVE MAJOR NCAA CONFERENCES 40000 30022 EVALUATION OF FOOD CHOICE BEHAVIOR: DEVELOPMENT AND VALIDATION OF HEALTH AND TASTE ATTITUDE SCALES 30000 30023 Examining the Relationship between Body Work and Muscle Dysmorphia Symptoms 30000 30024 Job Satisfaction Among Elementary School Counselors in Virginia: Thirteen Years Later 50000 30025 USING ITEM RESPONSE THEORY TO ASSESS THE LYNN-FLYNN EFFECT 40000 30026 Goal Orientation: A Test of Competing Models 50000 30027 The Impact of Teachers’ Approaches to Teaching and Students’ Learning Styles on Students’ Approaches to Learning in College Online Biology Courses 50000 30028 FUNCTIONAL MAGNETIC RESONANCE IMAGING OF EMOTIONAL REACTIVITY AND WISDOM ASSESSMENT OF MEDITATORS AND NON-MEDITATORS 30000 30029 RELATIONSHIPS AMONG LEADERSHIP SKILLS AND PROGRAM EFFECTIVENESS IN THE IMPLEMENTATION OF CLUBHOUSE REHABILITATION PROGRAMS 50000 30030 A Comparative Analysis of Leadership Skills: Military, Corporate, and Educational as a Basis for Diagnostic Principal Assessment 50000 30031 AWARENESS OF SPIRITUAL INTELLIGENCE BY LEADERSHIP WITHIN THE NGO SECTOR 50000 30032 Men Feel it too: An Examination of Body Image and Disordered Eating among Older Males 40000 30033 Variations in Test Anxiety and Locus of Control Orientation in Achieving and Underachieving Gifted and Nongifted Middle School Students 30000 30034 THE IRONIC EFFECTS OF FOOD TEMPTATIONS ON SELF-CONTROL PERFORMANCE 40000 30035 EFFECTS OF MASSAGE THERAPY ON TENSION-TYPE HEADACHE: A PLACEBO CONTROLLED TRIAL 40000 30036 Predicting Adolescent Anxiety: The Role of Acculturation, Negative Life Events, Ethnicity, Social Support, and Coping 30000 30037 FEMINIST CHARACTERISTICS AS BUFFERS TO SUICIDE ATTITUDES AND IDEATION 50000 30038 THE INFLUENCE OF SOCIAL SELF-EFFICACY, SELF-ESTEEM, AND PERSONALITY DIFFERENCES ON LONELINESS AND DEPRESSION 50000 30039 CROSSING THE THRESHOLD: WHAT MOTIVATES INDIVIDUALS WHO ARE ACTIVELY ABUSING SUBSTANCES TO ENTER TREATMENT? 40000 30040 INSTITUTIONS AND INNOVATIONS: A LONGITUDINAL STUDY OF SCIENTIFIC ENDORSEMENT, REGULATORY APPROVAL AND PRODUCT INNOVATIONS IN THE PHARMACEUTICAL INDUSTRY, 1980 - 2004 40000 30041 THE IDENTIFICATION OF KEY FACTORS STUDENT-ATHLETES PERCEIVED TO BE IMPORTANT TO THE COLLEGE STUDENT-ATHLETE RETENTION PROCESS 70000 30042 THE INFLUENCE OF COUNSELOR EDUCATION PROGRAMS ON COUNSELOR WELLNESS 40000 30043 A CROSS-SECTIONAL STUDY COMPARING THE PSYCHOSOCIAL CORRELATES FOR OVERCONCERN WITH BODY SIZE AND SHAPE IN MEN AND WOMEN 40000 30044 CULTURAL DIFFERENCES AS A MODERATOR OF PERCEPTIONS OF INJUSTICE AND WORKPLACE DEVIANCE 40000 30045 DEPRESSION IN INDIVIDUALS WITH MENTAL RETARDATION: AN EVALUATION OF COGNITIVE THEORIES 60000 30046 PERSONALITY AND CRIMINAL BEHAVIOR: RECONSIDERING THE INDIVIDUAL 50000 30047 Social Goals, Achievement Goals, and the Pathways of Peer Influence in 6th Grade 50000 30048 Adventure-Based Therapy and Self-Efficacy Theory: Test of a Treatment Model for Late Adolescents with Depressive Symptomatology 50000 30049 The Relationship between Self-Presentation, Body Image Satisfaction, and Body Change Strategies in Weight Class and Non-Weight Class Male Athletes 30000 30050 Moderating Role of Justice Perception in the Relationships between Stressors and Strains 40000 . پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی . پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی




[پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Sun, 04 Nov 2018 08:18:00 +0000



پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی

رایتل - راهنمای سامانـه مدیریت حساب

صفحه اصلي

مشترک گرامي،

شما با ورود بـه بخش "مديريت حساب" مي توانيد بسياري از امور مربوط بـه سيم‌کارت خود مانند آگاهي از جزييات خط يا خطوط خريداري شده، پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی شرح طرح‌ها و بسته هاي پيشين و کنوني، مشاهده و پرداخت صورت‌حساب و غيره را بدون نياز بـه برقراري تماس با مرکز خدمات مشتريان رايتل، انجام دهيد.

در اين راهنما، مقدمات لازم براي آشنايي با "سامانـه مديريت حساب" درون اختيار شما قرار مي‌گيرد

در قسمت "طرح هاي ويژه"، برخي طرح‌ها، محصولات و تعرفه هاي ويژه رايتل ، جزئيات بسته ها نمايش خريداري شدداده مي شود کـه مي‌توانيد مشخصات و شرايط خريد هر يک از آن‌ها را درون همان قسمت مطالعه و در صورت تمايل نسبت بـه خريد آن اقدام نماييد.

 

 

ورود بـه حساب کاربري

ورود بـه حساب کاربري،

براي ورود بـه بخش "مديريت حساب" درج شماره تلفن همراه، کلمـه عبور و کد امنيتي ضروري مي‌باشد.

درصورتي عمليات ورود با خطا مواجه شود بعد از سه بار وارد کد امنيتي ضروري مي باشد

  • ابتدا شماره تلفن همراه خود را بدون دو رقم ابتدايي (09) در قسمت مربوطه وارد نماييد.
  •  در مرحله بعد رمز عبور را درون قسمت مربوطه وارد کنيد.
  • سپس کد امنيتي نمايش داده شده درون داخل کادر را درون قسمت « کد امنيتي» درج نماييد. پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی (در صورت ناخوانا بودن کد امنيتي، با کليک بر روي آن کد، بـه روز رساني مي شود)

در انتها بر روي گزينـه « ورود بـه سامانـه» کليک نماييد.

 

جهت دريافت رمز عبور يا درون صورت فراموشي آن، بـه روش زير اقدام نماييد:
ابتدا بر روي عبارت "فراموشي/ بازيابي رمز عبوريا "دريافت رمزعبورکليک نموده و در داخل کادر نمايش داده شده، موارد زير را درج نماييد:

  • شماره تلفن همراه، بدون دو رقم ابتدايي (09) درون قسمت « شماره تلفن همراه»
  • کد ملي (10 رقم کامل) براي مشترکين ايراني و شماره گذرنامـه يا شماره شناسايي براي اتباع خارجي درون قسمت «کد ملي/ شماره مدرک شناسايي»

کد تصويري نمايش داده شده درون قسمت « کد امنيتي» سپس با انتخاب روش اطلاع‌رساني و کليک بر روي گزينـه تاييد، کد بازيابي (با اعتبار زماني محدود) براي شماره تلفن همراه وارد شده يا پست‌الکترونيکي ثبت شده درون سامانـه شما، ارسال خواهد شد.

 

 

 

 

  • در مرحله بعد، جهت تغيير رمز عبور، اطلاعات درخواستي را درون کادر زير وارد نماييد.
  • در انتها چنانچه اطلاعات را به‌صورت صحيح وارد نموده و گزينـه تاييد را انتخاب نماييد، رمز عبور تغيير مي‌يابد.

 

 

نکته 1سقف مجاز تغيير رمز عبور سامانـه مديريت حساب درون هر روز 3 مرتبه مي باشد.
نکته 2درصورتي‌که پيش از ورود کد بازيابي، مرورگر خود را بسته باشيد، مي‌توانيد دوباره بر روي عبارت "فراموشي/ بازيابي رمز عبور" و سپس "کد بازيابي را دريافت نموده‌ام و درخواست تغيير رمز دارمکليک نموده و اقدام بـه ورود اطلاعات نماييد.

اگر اطلاعات مورد نياز را بـه درستي وارد نموده باشيد، وارد صفحه اصلي "مديريت حساب" خواهيد شد. پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی درون سمت راست اين صفحه، ستون منوي کاربري را بـه شکل زير ملاحظه مي‌کنيد :

 

 

ويرايش و ثبت اطلاعات

اگر درون زمان ثبت‌نام سيم‌کارت، آدرس پست الکترونيکي (ايميل) خود را ثبت نکرده‌ايد، مي‌توانيد از منوي « اطلاعات پرونده » نسبت بـه ثبت آن اقدام نماييد. همچنين درون صورتي‌که مي‌خواهيد آدرس ايميل قبلي خود را ويرايش نموده يا تغيير دهيد، درون اين قسمت اين امکان نيز براي شما فراهم شده‌است. با کليک بر روي گزينـه «ويرايش» مي‌توانيد نسبت بـه ثبت، ويرايش يا تغيير آدرس پست الکترونيکي خود اقدام نماييد. توجه: پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی ثبت، ويرايش يا تغيير آدرس پست الکترونيکي (ايميل) با گذشت 24 ساعت از زمان ثبت درخواست درون قسمت "اطلاعات من، اطلاعات پرونده" انجام خواهد شد.

 

پس از درج آدرس پست الکترونيکي درون قسمت مربوط بـه ايميل با کليک بر روي گزينـه «تاييد»، پيغامي جهت اخذ تاييد نمايش داده خواهد شد.

با انتخاب گزينـه « تاييد» عمليات تغيير آدرس پست الکترونيکي صورت خواهد پذيرفت و در صورت انتخاب گزينـه «لغو» عمليات تغيير پست الکترونيکي لغو مي گردد

آدرس ارسال قبص

مشترکين سيم­کارت­هاي دايمي مي­توانند از طريق اين منو، آدرس پستي خود را نيز جهت ارسال صورت­حساب، تغيير داده يا ويرايش نمايند.

با ورود بـه اين منو، درون ابتدا اطلاعات پستي فعلي مشترک نمايش داده مي­شود.

با انتخاب  آيتم مخصوص ويرايش مشترک مي­تواند آدرس خود را تغيير داده و آدرس جديد را جهت دريافت صورت­حساب ثبت نمايد.

 

 

انتخاب شيوه ارسال قبض :

بطور کلي، صورتحساب شما هم بـه شکل قبض کاغذي و هم بصورت پيامک برايتان ارسال مي گردد و در صورت انتخاب گزينـه "پيام کوتاه " درون قسمت شيوه ارسال قبض، صورتحساب بـه آدرس پستي شما ارسال نخواهد شد.

مشترکين سيم­کارت­هاي دايمي مي­توانند از طريق اين منو، شيوه دريافت قبض خود را تغيير دهند.


 

شماره هاي من

در اين صفحه، کليه شماره هاي رايتل و شماره هاي ترابرد شده بـه رايتل بـه همراه جزييات مربوط به  نوع سيم کارت، موجودي حساب و عمليات ممکن نمايش داده مي‌شوند.

 

  • نوع سيم کارت : دايمي، اعتباري يا ديتا
  • در سيم‌کارت‌هاي اعتباري و ديتا،ستون سطح اعتبار، ميزان اعتبار ريالي باقيمانده سيم‌کارت مشترک را نمايش مي‌دهد.

"عمليات" : درون اين ستون عملياتي نظير : وضعيت بسته ها ، نمايش صفحه اصلي ، عمليات افزايش اعتبار، تبديل سيمکارت اعتباري بـه دائمي تاريخچه انتقال اعتبار و غيره .... قابل مشاهده است.

پرداخت هاي من

در صفحه مربوط بـه گزينـه " پرداخت‌هاي من" فهرستي از پرداخت‌هاي اخير شما بـه ترتيب تقدم زماني قابل مشاهده هست و شامل اطلاعاتي نظير نام بسته ، طرح يا سرويس ، تاريخ خريد ، مبلغ و غيره ... مي باشد.

 

 

به اين منظور، بعد از ورود بـه بخش "پرداخت هاي من" از طريق منو ابتدا تاريخ آغاز و پايان دوره زماني و نوع پرداخت مورد نظر را مشخص نماييد و در انتها گزينـه "جستجو" را انتخاب کنيد.

 

 

انتقال اعتبار من

تاريخچه انتقال اعتبار

مشترکين سيم کارت هاي اعتباري و ديتا مي توانند با مراجعه بـه اين قسمت، تاريخچه استفاده از سرويس انتقال اعتبار براي سيم کارت خود را مشاهده نمايند.
 

جهت مشاهده تاريخچه انتقال/ دريافت اعتبار، ابتدا درون قسمت "شماره تلفن همراه"، شماره سيم کارت مورد نظر مورد نظر خود را انتخاب نماييد.

پس از انتخاب شماره مورد نظر، مي توانيد درون قسمت هاي "زمان شروع" و "زمان پايان"، بازه زماني دلخواه خود را جهت مشاهده تاريخچه استفاده از اين سرويس، تعيين نماييد.
نکته: تعيين "زمان شروع" و "زمان پايان" الزامي نيست درون صورت عدم انتخاب تاريخ، تمامي تاريخچه استفاده از سرويس مذکور، نمايش داده مي شود. همچنين مشترک مي تواند فقط يکي از قسمت هاي "زمان شروع" يا "زمان پايان" را تعيين نمايد کـه در صورت انتخاب "زمان شروع"، استفاده هاي مشترک از آن زمان بـه بعد و در صورت انتخاب "تاريخ پايان" استفاده هاي مشترک که تا آن تاريخ نمايش داده مي شود.

نکته: لازم بـه ذکر هست که هزينـه هر بار استفاده از سرويس انتقال اعتبار 500 ريال مي باشد .

پس از تعيين بازه زماني و انتخاب گزينـه "جستجو"، تاريخچه استفاده از اين سرويس، نمايش داده مي شود.

در ستون "انتقال از" ليست شماره هايي کـه مشترک از آن ها اعتبار ريالي، دريافت کرده است، نمايش داده مي شود.
در ستون "انتقال به" ليست شماره هايي کـه مشترک بـه آن ها اعتبار ريالي، انتقال داده است، نمايش داده مي شود.
در ستون "نوع"، بـه نوع استفاده از سرويس انتقال اعتبار (انتقال يا دريافت اعتبار) اشاره مي گردد.
در ستون "مبلغ انتقال"، ميزان مبلغ انتقال داده شده/ دريافت شده، قابل مشاهده است.

در ستون "زمان انتقال"، تاريخ و ساعت استفاده از اين سرويس، نمايش داده مي شود.

 

 

 

مشکلات من

شما درون صورت بروز هرگونـه مشکل درون رابطه با محصولات و خدمات رايتل، مي‌توانيد بدون تماس با مرکز خدمات مشترکين، نسبت بـه ثبت مشکل خود اقدام نماييد. بديهي هست کارشناسان اين مرکز بـه تمامي مشکلات ثبت شده رسيدگي و نتيجه را بـه نحو مقتضي اعلام مي‌نمايند.

 

  • در قسمت " نوع شکايت" نوع مشکل را مشخص کنيد.
  • در اين مرحله راهنمايي درون خصوص رفع مشکل مربوطه درون صفحه نمايان مي‌شود کـه مشترک مي‌بايست ابتدا مراحل اعلام شده را طي نمايد
  • در قسمت " نوع شکايت" نوع مشکل را مشخص کنيد.
  • در اين مرحله راهنمايي درون خصوص رفع مشکل مربوطه درون صفحه نمايان مي‌شود کـه مشترک مي‌بايست ابتدا مراحل اعلام شده را طي نمايد.
  • در صورتي‌که مشکل عليرغم طي مراحل اعلام شده، برطرف نگرديد، گزينـه "با انجام موارد فوق مشکل مرتفع نگرديد. درخواست ثبت مشکل دارم" را انتخاب کنيد. درون ادامـه شرحي از مشکل موجود را درون قسمت " شرح مشکل درج کنيد.

 

 

  • تاريخ و ساعت زمان بروز مشکل را درون قسمت "تاريخ رويداد" و "زمان رويداد" مشخص کنيد.
  • سپس با انتخاب گزينـه "تاييد" گزارش شما ارسال مي‌گردد و شماره پيگيري مشکل بـه شما اعلام مي‌شود

 

جستجوي مشکل ثبت شده

چنانچه درون گذشته مشکل يا مشکلاتي را از طريق اين سامانـه ثبت نموده‌ايد، درون صفحه " جستجوي مشکل ثبت شده" مي‌توانيد سابقه کاملي از آنـها را به‌همراه جزييات مربوطه مشاهده نماييد. درون اين قسمت با کليک بر روي شماره پيگيري خود جزييات مربوط بـه مشکل نمايش داده مي‌شود.

در قسمت "شماره تيکت" شماره پيگيري مشکل، درون قسمت "وضعيت تيکت" وضعيت کنوني مشکل مربوطه قابل مشاهده است. توضيحات تکميلي نيز درون قسمت "توضيحات" نمايش داده شده هست و درون قسمت "ديدگاه" توضيحات پشتيبان رايتل درون مورد مشکل ثبت شده بعد از بررسي نمايش داده مي شود.

 

سرويس من

 

  • در اين صفحه، امکان فعال/ غيرفعال‌سازي سرويس‌ها مانند دوستان و خانواده، تماس‌هاي از دست رفته، راينواز و غيره وجود دارد.
  • ابتدا از طريق منو وارد بخش "اطلاعات من "  و سپس " سرويس هاي من" شويد . با کليک بر هر سرويس مي توانيد آن را فعال / غير فعال کنيد :

 

  • سرويس ارسال پيامک درون زمان ورود بـه سامانـه مديريت حساب

با انتخاب اين سرويس، ورود بـه سامانـه مديريت حساب از طريق پيامک بـه شما اطلاع رساني خواهد شد.

  • سرويس راينواز

 سرويس راينواز يکي از جذاب‌ترين سرويس‌هاي رايتل هست که بـه مشترکين سيم‌کارت‌هاي دايمي و اعتباري امکان تغيير بوق انتظار شبکه را مي‌دهد. با اين سرويس افراد تماس گيرنده بـه جاي شنيدن بوق انتظار مي‌توانند از شنيدن قطعه موسيقي و يا آهنگ انتخابي شما لذت ببرند.
فعال‌سازي: ارسال ON فاصله RBT به سامانـه پيامکي 2020
سفارش راينواز: ارسال ON فاصله کد آهنگ بـه سامانـه پيامکي 2030
راهنمايي: ارسال Help فاصله RBT به سامانـه پيامکي 2020
اطلاعات بيشتر در:
http://rbt.rightel.ir/user/mainframe.screen
راهنماي سرويس راينواز در:
http://www.rightel.ir/help-rbt

 

  • سرويس تماس هاي از دست رفته / بازگشت بـه شبکه

با سرويس "تماس هاي از دست رفته" رايتل شما ديگر از هيچ تماسي بي اطلاع نخواهيد ماند.
اگر هنگامي کـه گوشي تلفن همراهتان خاموش هست و يا درون خارج از محدوده پوشش‌دهي رايتل قرار داريد، و يا مشغول مکالمـه هستيد با شما تماس گرفته شود، اين تماس‌ها درون سامانـه "تماس هاي از دست رفته" رايتل ذخيره شده و بعد از اينکه گوشي خود را روشن کنيد و يا درون ناحيه تحت پوشش رايتل قرار بگيريد، زمان و جزئيات تماس از طريق پيامک براي شما ارسال خواهد شد.

اين سرويس به‌طور پيش‌فرض براي همـه مشترکين فعال هست و هيچ‌گونـه هزينـه‌اي بابت فعال‌سازي، غيرفعال‌سازي و پيامک‌هاي سرويس درون بر نخواهد داشت.

برايب اطلاعات بيشتر بـه صفحه  https://www.rightel.ir/missed-call-alert مراجعه فرمائيد.

 

 

  • کنفرانس تلفني

با اين سرويس مي توانيد با حداکثر 5 نفر بـه راحتي و به‌طور همزمان صحبت کنيد و با دوستان خود مکالمات گروهي داشته باشيد و يا مي توانيد از چند همکار خود بـه طور همزمان اطلاعات مورد نياز خود راب نماييد. سرويس "کنفرانس تلفني" باعث بهبود عملکرد شما و صرفه جويي هرچه بيشتر درون زمان مي شود. مخاطبين شما مي توانند مشترکين کليه اپراتورهاي تلفن همراه، تلفن ثابت و يا حتي مخاطبين بين المللي باشند.

اين سرويس براي کليه مشترکين بصورت پيش فرض فعال است.

جهت برخورداري از اين سرويس گوشي شما بايد قابليت کنفرانس صوتي را داشته باشد.

برايب اطلاعات بيشتر بـه صفحه  https://www.rightel.ir/conference-call مراجعه فرمائيد.

توضيح :

 هزينـه هر تماس درون كنفرانس تلفني، معادل يک تماس عادي و بر عهده تماس گيرنده خواهد  تماس بر عهده شما 4 نفر را بـه كنفرانس اضافه كنيد ، هزينـه هر 4 بود. بـه عنوان مثال اگر شما خواهد بود.

 سرويس حفظ تماس فعلي  يا Call Hold   :

رايتل کوشيده‌است که تا با افزايش پوشش شبکه درون خارج از کشور، با استفاده از سرويس رومينگ بين‌الملل، براي مشترکين خود امکان استفاده از خدمات رايتل را با تعرفه‌هاي مناسب فراهم آورد. با سرويس رومينگ بين‌الملل رايتل، نيازي بـه خريد سيم‌کارت کشور ميزبان نخواهد بود و استفاده‌کنندگان از اين سرويس مي توانند از سيم‌کارت خود براي برقراري و دريافت تماس و پيامک درون کشورهاي طرف قرارداد استفاده نمايند.
 
جهتب اطلاعات بيشتر از ليست کشورها و جزييات دقيق تعرفه‌ها بـه صفحه https://www.rightel.ir/int-roaming-tariff  مراجعه فرمائيد.

  • انتظار مکالمـه  يا Call wite   :

با سرويس «انتظار مكالمـه»  مي توانيد درحالي كه  مشغول مكالمـه هستيد و با شما تماسي گرفته شود، بـه راحتي و بدون اينكه تماس اول را از دست بدهيد، تماس دوم را دريافت كنيد. درون اين حالت صداي بوق منقطعي مي شنويد و شماره تماس گيرنده جديد نيز بر روي صفحه ظاهر مي شود كه نشان دهنده انتظار نفر دوم براي برقراري تماس با شما مي باشد. شما مي توانيد تماس اول را درون حالت انتظار نگاه داشته و  تماس دوم را برقرار نماييد و يا تماس دوم را درون حالت انتظار نگاه داشته و به مكالمـه خود ادامـه دهيد. درون صورتي كه اين سرويس فعال نشده باشد، تماس گيرنده دوم بوق اشغال خواهد شنيد. توانيد تماس اول را درون حالت انتظار نگاه داشته و  تماس دوم را برقرار نماييد و يا تماس دوم را درون حالت انتظار نگاه داشته و به مكالمـه خود ادامـه دهيد. درون صورتي كه اين سرويس فعال نشده باشد، تماس گيرنده دوم بوق اشغال خواهد شنيد.

نحوه کارکرد :

 شما مي توانيد تمامي تنظيمات انتظار مكالمـه را بر روي گوشي تان درون قسمت «تنظيمات تماس» انجام دهيد.

 

 سرويس حفظ تماس فعلي  يا Call Hold   :

با سرويس «حفظ تماس فعلي» مي توانيد درحالي كه  مشغول مكالمـه هستيد ، بـه راحتي و بدون اينكه تماس شما  قطع گردد، مخاطب خود را پشت خط درون حالت انتظار نگه داشته و سپس، بـه مكالمـه خود ادامـه دهيد.

نحوه کارکرد :

 شما مي توانيد تنظيمات مربوطه را بر روي گوشي تان درون قسمت «تنظيمات تماس» انجام دهيد.

 

 سرويس رومينگ ملي :

دسترسي بـه خدمات رايتل درون سراسر نقاط ايران رايتل براي نخستين بار درون كشور با برقراري رومينگ ملي و همكاري اپراتورهاي داخلي (همراه اول و ايرانسل) موفق بـه تكميل پوشش سراسري درون تمامي جاده ها و شـهرهاي ايران شده است. رومينگ ملي خدمتي هست كه با استفاده از آن، مشتركين رايتل مي توانند از خدمات پايه شامل تماس صوتي، پيامک و اينترنت همراه ساير اپراتورها درون مناطق خارج از پوشش دهي رايتل استفاده نمايند. درون اين حالت، كيفيت ارايه خدمات بـه مشتركين رايتل، مطابق سطح كيفيت خدمات اپراتور ميزبان خواهد بود. نحوه کارکرد جهت فعال سازي اين سرويس، كافيست مشترک تنظيمات مربوط بـه انتخاب «حالت شبكه» را درون بر روي  3Gدستگاه مورد استفاده خود، با توجه بـه قابليت پشتيباني آن از شبكه هاي مخابراتي براي LTE) / Preferred( WCDMA / GSM بر روي وضعيت G4  و براي WCDMA / GSMوضعيت قرار دهيد. با ورود مجدد مشترک بـه مناطق تحت پوشش شبكه رايتل، درون زمان كوتاهي، شبكه رايتل مجدد بر روي دستگاه ثبت مي شود. درون صورت عدم جستجوي خودكار، مي توان بـه صورت دستي نسبت بـه جستجو و ثبت يكي از شبكه هاي موجود اقدام نمود.  جهت غيرفعال سازي اين سرويس، كافيست مشترک تنظيمات مربوط بـه انتخاب «حالت شبكه» را قرار  4G Only يا 3G Only يا Only WCDMAدر دستگاه مورد استفاده خود، بر روي وضعيت دهد يا بـه صورت دستي شبكه رايتل را درون دستگاه خود ثبت نمايد. جهت كـسب اطلاعـات بيشتر بــه وب سايت رايتل قسمت محصولات و خدمات/ رومـينگ و بين الملل مراجعه فرماييد. استفاده از سرويس اينترنت درون حالت رومينگ، بـه راحتي و انجام تنظيمات اينترنت رايتل برروي دستگاه مورد نظر قابل استفاده خواهد بود. لازم بـه ذكر هست كه درون قسمت تنظيمات بايد گزينـه  Data Roaming فعال باشد.

جهت كسب اطلاعات بيشتر درون مورد تنظيمات اينترنت و رومينگ بـه وب سايت رايتل قسمت خدمات مشتريان/ راهنماي تنظيمات/ راهنماي تنظيمات رومينگ مراجعه نماييد.

 

سرويس رومينگ بين الملل :

با استفاده از «سرويس رومينگ بين الملل»، شما مي  توانيد درون هنگام مسافرت هاي خارج از كشور كه بيرون از مناطق تحت پوشش شبكه رايتل قرار داريد، بدون نگراني و با بهره مندي از بستر شبكه هاي تلفن همراه كشورهاي مقصد، از امكانات تلفن همراه خود شامل تماس صوتي، پيامک و اينترنت استفاده نماييد. رايتل اين امكان را درون اختيار كليه مشتركين قرار مي دهد که تا بتوانند درون كشورهاي طرف قرارداد با استفاده از اين سرويس همواره با سيم كارت و شماره خودشان با مخاطبين خود درون تماس باشند. درون حال حاضر امكان استفاده از سي مكارت هاي اعتباري و دايمي رايتل درون كشورهاي آذربايجان ، ازبكستان، افغانستان، امارات متحده عربي، ايتاليا، تاجيكستان، تركيه ، لبنان و عراق و ... فراهم شده هست و بـه زودي با گسترش شبكه رومينگ بين المللي، درون اقصي نقاط جهان امكان استفاده از اين سرويس براي مشتركين مـهيا خواهد شد.

جهت اطلاعات بيشتر درون مورد كشورهاي طرف قرارداد و تعرفه هاي مربوطه بـه وب سايت رايتل/ طرح ها و تعرفه ها / تعرفه هاي بين الملل و رومينگ مراجعه نماييد.

 

سرويس دوستان و خانواده

مشترک سيم­کارت دايمي، با عضويت درون اين طرح و با انتخاب حداکثر 5 شماره درون­شبکه­اي از 25% تخفيف و با انتخاب حداکثر 2 شماره برون­شبکه، از 10% تخفيف درون تماس­هاي صوتي با شماره­هاي مذکور برخوردار خواهد شد. مشترک سيم­کارت اعتباري، با عضويت درون اين طرح و با انتخاب حداکثر 5 شماره درون­شبکه­اي از 20% تخفيف و با انتخاب حداکثر 2 شماره برون­شبکه، از 5% تخفيف درون تماس­هاي صوتي با شماره­هاي مذکور برخوردار خواهد شد. امکان افزودن و حذف شماره درون و برون شبکه بـه اين سرويس درون اين قسمت وجود دارد.

نکات :

  • مدت زمان اعتبار شماره­هاي برون شبکه (غير رايتلي) اضافه شده بـه ليست مذکور، 30 روز مي­باشد و پس از سپري شدن اين مدت، شماره از ليست، حذف خواهد شد. درون صورت تمايل، مشترک مي­بايست مجددا نسبت بـه اضافه شماره مورد نظر اقدام کند.

پيامک و پيام چند‌رسانـه‌اي شامل تخفيف نمي‌باشند

ويژگي‌ها و مزايا : 

کاهش هزينـه‌هاي تماس صوتي با 5 شماره درون شبکه و 2 شماره برون شبکه کـه بيشترين تماس را با آن‌ها داريد.

تنظيمات من

  • با انتخاب گزينـه "اطلاع رساني از طريق پيامک درون هنگام ورود بـه سامانـه مديريت حساب" ورود بـه سامانـه حساب کاربري، از طريق پيامک بـه شما اطلاع رساني خواهد شد.
  • با انتخاب گزينـه "فعالسازي شناسايي دو عاملي" ورود بـه سامانـه حساب کاربري، با وارد کد تاييديه ارسالي انجام خواهد شد.

صورتحساب ميان دوره

نکته: اين قسمت مخصوص مشترکين سيم کارت دائمي است.

با انتخاب گزينـه " صورتحساب ميان دوره" درون منو امکان مشاهده صورت‌حساب ميان دوره فراهم مي‌باشد. درون صورت تمايل بـه پرداخت صورت‌حساب ميان‌دوره خود، بر روي گزينـه "پرداخت" کليک نماييد.

 

 

   
پس از اقدام براي پرداخت صورت‌حساب، درون صورتي‌که گزينـه"با احتساب ماليات" را انتخاب نماييد، مبلغ کارکرد شما از آغاز دوره جاري تاکنون با احتساب ماليات قابل مشاهده هست .
درصورت انتخاب گزينـه "مشاهده جزئيات" اطلاعات ريز کارکرد شما از اول ماه جاري تاکنون نمايش داده مي شود.

بعد از کليک بر دکمـه "پرداخت" بـه صفحه درگاه بانک متصل ميشود و در پايان رسيد پرداخت نمايش داده خواهد شد.

 

صورت حساب پايان دوره

با انتخاب گزينـه " صورتحساب پايان دوره" درون منو امکان مشاهده صورت‌حساب ماه جاري فراهم مي‌باشد. درون صورت تمايل بـه پرداخت صورت‌حساب با انتخاب درگاه بانک مورد نظر ، بر روي گزينـه "پرداخت" کليک نماييد.

همچنين با کليک بر روي عبارت "جزئيات" ريزکارکرد اين ماه قابل مشاهده است.

 

 

بعد از اتصال بـه درگاه بانک رسيد پرداخت نمايش داده خواهد شد  :

 

افزايش اعتبار 

گزينـه افزايش اعتبار، مخصوص مشترکين سيم کارت‌هاي اعتباري و ديتا است.

شارژ عادي

در صورت نياز بـه افزايش اعتبار (شارژ)، مشترکين مي‌توانند بـه صورت "عادي" و "شورانگيز" سيم‌کارت خود را شارژ نمايند.

  • ابتدا از قسمت منو وارد بخش " شارژ عادي" شويد.
  • مبلغ دلخواه را انتخاب  و دکمـه پرداخت را کليک کنيد.
  • در اين مرحله، جدول « اطلاعات شارژ» نمايش داده خواهد شد.
  • سپس با حصول اطمينان از درستي مبلغ کل، درگاه بانکي مورد نظر خود را انتخاب نموده و در انتها بر روي گزينـه "مرحله بعد" کليک کنيد.
  • پس از وارد اطلاعات کارت بانکي خود (کارت بانک هاي عضو شتاب) و تاييد آن، شارژ درون همان لحظه بر روي سيم کارت منظور مي‌شود.
  • در آخرين مرحله رسيد پرداخت را نمايش خواهد داد.

 

 

نکتهسقف خريد درون هر بار تلاش براي خريد شارژ 2,000,000 ريال و سقف خريد روزانـه 4,000,000 ريال مي‌باشد.

همچنين درون پايان عمليات افزايش اعتبار، رسيدي بـه شکل زير نمايش داده مي‌شود کـه در آن "جزييات پرداخت" همراه با کد پيگيري بانک و "جزييات افزايش اعتبار" براي مشترک قابل مشاهده است

 

شارژ شورانگيز

در صورت نياز بـه افزايش اعتبار (شارژ)، مشترکين مي‌توانند بـه صورت "عادي" و "شورانگيز" سيم‌کارت خود را شارژ نمايند.

شما مشترکين سيم‌کارت‌هاي ديتا و اعتباري مي‌توانيد با استفاده از شارژ شورانگيز رايتل و با توجه بـه نحوه خريد شارژ، تا 35% شارژ بيشتردريافت کنيد. شارژ شورانگيز بـه شما اين امکان را مي‌دهد کـه با استفاده از اعتبار هديه خود درون مدت تعيين شده از خدمات زير بهره‌مند شويد:

  • تماس صوتي درون‌شبکه
  • پيامک درون‌شبکه
  • سرويس اينترنت (با تعرفه عادي و خارج از بسته‌هاي مصرفي)

شما مشترک گرامي جهتب اطلاعات بيشتر درون خصوص اين طرح بـه صفحه شارژ شورانگيز درون وب سايت رايتل مراجعه نماييد.

با استفاده از مبلغ شارژ هديه شورانگيز رايتل مي‌توانيد از خدمات تماس‌ صوتي و پيامک درون‌شبکه و همچنين اينترنت پرسرعت (خارج از بسته‌هاي مصرفي و مطابق تعرفه عادي) استفاده کنيد؛ از اين رو امکان خريد بسته يا طرح با استفاده از اين مبلغ وجود ندارد. لازم بـه ذکر هست امکان خريد و استفاده از کليه طرح‌ها، بسته‌ها و خدمات شرکت رايتل با مبلغ اصلي شارژ، وجود دارد. همچنين درون حالت رومينگ ملي و بين‌الملل، استفاده از مبلغ هديه مربوط بـه شارژ شورانگيز امکان‌پذير نيست. همچنين مبلغ اصلي و هديه شارژ شور انگيز قابل انتقال بـه مشترک ديگر نمي‌باشد.

 

  

نحوه خريد شارژ شورانگيز

  • مبلغ دلخواه را انتخاب و تعداد مورد نياز را درون رديف مقابل آن درج نماييد.
  • در اين مرحله، جدول « اطلاعات شارژ شورانگيز» نمايش داده خواهد شد.
  • سپس با حصول اطمينان از درستي مبلغ کل، درگاه بانکي مورد نظر خود را انتخاب نموده و دکمـه "مرحله بعد" را کليک کنيد
  • پس از وارد اطلاعات کارت بانکي خود (کارت بانک هاي عضو شتاب) و تاييد آن، شارژ درون همان لحظه بر روي سيم کارت منظور مي‌شود.

 نکتهسقف خريد درون هر بار تلاش براي خريد شارژ 2,000,000 ريال و سقف خريد روزانـه 4,000,000 ريال مي‌باشد

.همچنين درون پايان عمليات افزايش اعتبار، رسيدي بـه شکل زير نمايش داده مي‌شود کـه در آن "جزييات پرداخت" همراه با کد پيگيري بانک و "جزييات افزايش اعتبار" براي مشترک قابل مشاهده است.

 

خريد بسته

 

  • در صورت تمايل بـه خريد بسته مصرفي، ابتدا گزينـه « خريد بسته» را از منو انتخاب نماييد.
  • در اين قسمت مي توانيد بسته هاي مصرفي مانند بسته هاي اينترنتي ، بسته هاي پيامکي و آنتي ويروس مجزاي يا تجهيراتي ارتباطي مانند انواغ مودم هاي مورد نظر خود را خريداري نماييد امکان پرداخت هزينـه ، بـه دو روش براي شما مـهيا گرديده است
    • پرداخت از طريق کارت هاي عضوشتاب: با انتخاب اين روش و با استفاده از کارت هاي عضو شتاب ، ميتوانيد هزينـه بسته هاي خود را همان لحظه پرداخت کنيد.
    • پرداخت از طريق قبض/ اعتبار : با انتخاب اين روش ، اگر سيم کارت شما اعتباري يا ديتا باشد، هزينـه ي بسته هاي ميزان اعتبار ريالي شمار مي گردد و در صورتي کـه سيم کارت شما دائمي و هزينـه بسته مذکور کمتر از سقف اعتبار سيم کارت باشد ، بر روي  صورت حساب اعمال مي شود.چنانچه هزينـه بسته بيشتر از ميزان سقف اعتبار هست روش پرداخت نقدي را انتخاب نماييد.
  • با کليک بر روي هر بسته مبلغ بسته ، ماليات ، مبلغ کل و توضيح مختصري درون صورت وجود نمايش مي دهد.

وقتي بر روي دکمـه "پرداخت" کليک کنيد، بعد از اتصال بـه درگاه بانک پرداخت نـهايي صورت مي گيرد و رسيد پرداخت نمايش داده خواهد شد :

وضعيت بسته ها

  • در اين بخش مي‌توانيد با ورود به" وضعيت بسته ها"  درون منو ، کليه بسته‌هاي خريداري شده اخير (با تاريخ فعال‌سازي و تاريخ انقضاي بسته) را درون قسمت "تاريخچه بسته ها" مشاهده نماييد.
  • همچنين مي توانيد بسته هاي فعال سيم کارت را درون قسمت "بسته هاي جاري" مشاهده کنيد.

 

 

بسته هاي جاري :

با انتخاب گزينـه ي " بسته هاي جاري " ، صفحه‌اي حاوي اطلاعات مربوط بـه بسته‌هاي فعال سيم‌کارت نمايش داده مي‌شود. امکان خريد مجدد بسته نمايش داده شده، درون همين قسمت فراهم شده است.

تاريخچه بسته ها :

با انتخاب گزينـه ي " تاريخچه بسته ها" درون منو ، صفحه‌اي حاوي اطلاعات مربوط بـه بسته‌هاي فعال سيم‌کارت نمايش داده مي‌شود.

نکتهبه منظور مشاهده آخرين وضعيت اطلاعات حساب، مي بايست ديتاي تلفن همراه و مکالمـه قطع گردد.

 

  • در ستون " نام بسته"، عنوان خدمات موجود بر روي سيم کارت فعلي نمايش داده شده است.
  • در ستون " توضيحات بسته" توضيحات و جزئياتي از بسته (در صورت وجود توضيحات بيشتر)  نمايش مي دهد.
  • در ستون " تاريخ فعالسازي"، تاريخ فعال شدن بسته مورد نظر نمايش داده شده است.

در ستون " تاريخ انقضا"، تاريخ انقضاي بسته مورد نظر نمايش داده شده است.

نمايش اطلاعات سيم کارت

با انتخاب گزينـه ي "نمايش اطلاعات سيم کارت" در منو ، صفحه‌اي حاوي اطلاعات مربوط بـه سيم‌کارت نمايش داده مي‌شود :

اعلام مسدودي سيم کارت

  • در اين صفحه جهت انجام عمل مسدودي سيم‌کارت، دليل مسدودي سيم‌کارت خود ( دلايلي مانند: سرقت، مفقودي و...) را انتخاب کنيد.
  • پس از مطالعه دقيق شرايط (توافقنامـه) مسدودي، چک باگزينـه «اين توافقنامـه را مي پذيرم» را انتخاب نماييد.
  • سپس دکمـه تاييد را کليک کنيد.
  • با انتخاب گزينـه «تاييد»، پيغامي جهت اخذ تاييد دوباره، جهت مسدود سازي سيم‌کارت نمايش داده خواهد شد.
  • در صورت اطمينان از مسدود سيم‌کارت، با انتخاب گزينـه «تاييد»، سيم‌کارت مسدود مي‌گردد. درون اين مرحله با انتخاب گزينـه «لغو» فرآيند مسدودي سيم‌کارت لغو مي‌گردد.

 

 

توجهچنانچه درون قسمت وضعيت سيم‌کارت، سيم‌کارت شما بـه علت بدهي يا نداشتن اعتبار، مسدود يک طرفه يا دوطرفهباشد، امکان مسدود سيم‌کارت وجود ندارد. درون اين صورت جهت مسدود سيم‌کارت ابتدا لازم هست بدهي سيم‌کارت پرداخت و يا ميزان اعتبار آن افزايش داده شود.

لازم بـه ذکر هست در صورتي‌که سيم‌کارت بـه علت مشکلات قضايي مسدود دو طرفه باشد، امکان مسدود آن وجود ندارد و لازم هست جهت پيگيري مشکل قضايي، با مرکز تماس رايتل بـه شماره 200 (براي خطوط رايتل ) و يا شماره 09202000000 ( براي ساير خطوط) تماس گرفته شود.

  • با انتخاب گزينـه «تاييد»، پيغامي جهت اخذ تاييد دوباره، جهت مسدود سازي سيم‌کارت نمايش داده خواهد شد.

در صورت اطمينان از مسدود سيم‌کارت، با انتخاب گزينـه «تاييد»، سيم‌کارت مسدود مي‌گردد. درون اين مرحله با انتخاب گزينـه «لغو» فرآيند مسدودي سيم‌کارت لغو مي‌گردد.

تبديل سيم کارت اعتباري بـه دائمي

گزينـه تبديل سيم­کارت اعتباري بـه دايمي، مخصوص مشترکين اعتباري مي­باشد. درون صورت تمايل، مشترکين مي­توانند از طريق گزينـه مذکور، بعد از پرداخت مبلغ ما بـه التفاوت قيمت سيم­کارت دايمي و اعتباري، نسبت بـه تبديل سيم­کارت اعتباري بـه دايمي، اقدام نمايند.

رايتل شرايط تبديل سيم‌کارت اعتباري بـه سيم‌کارت دايمي را با تخفيف ويژه براي شما مشترک گرامي فراهم آورده است. قيمت مصوب استفاده از اين سرويس 1,000,000 ريال هست که درون حال حاضر با هدف جلب رضايت شما رايتلي عزيز، با 40% تخفيف، صرفا بـه مبلغ 600,000 ريال ارائه مي گردد.

نکات :

  • در حال حاضر امکان تبديل شماره اعتباريِ "ترابرد شده" بـه دايمي وجود ندارد؛ اين طرح بـه زودي براي اين گروه از مشترکين رايتل نيز فعال خواهد شد.
  • امکان استفاده از "شارژ شورانگيز" بـه عنوان اعتبار ريالي لازم جهت تغيير نوع سيم کارت وجود ندارد. همچنين بعد از تبديل سيم کارت، مبلغ شارژ شورانگيز انتقال نخواهد يافت.
  • پس از تبديل سيم­کارت اعتباري بـه دايمي، امکان دسترسي بـه ريزمکالمات سيم­کارت اعتباري قبلي وجود نخواهد داشت.  
  • در صورت فعال بودن بسته­هاي مصرفي اينترنتي، پيامک و ترکيبي بر روي سيم­کارت، تبديل سيم­کارت، امکان پذير نخواهد بود و پيغام خطا بـه مشترک نمايش داده مي­شود. لطفاً جهت اطلاع از تاريخ انقضاي بسته­ هاي فعال بر روي سيم­کارت اعتباري مورد نظر بـه قسمت "گزارش مانده بسته­ ها"، مراجعه فرماييد.

 

 ابتدا از قسمت "انتخاب شماره"، شماره سيم­کارت اعتباري مورد نظر را انتخاب نماييد. سپس از قسمت "نشاني ارسال قبض مشترکين"، گزينـه"ويرايش" را انتخاب نماييد که تا از اين طريق امکان انتخاب نحوه ارسال قبض فراهم گردد. 

 

 

پس از انتخاب يکي از گزينـه­هاي "پست و پيامک" يا "پيامک" جهت دريافت صورت­حساب سيم­کارت دايمي، درون صورت نياز، آدرس دريافت قبض را اصلاح و بر روي گزينـه "تاييد" کليک نماييد.

 

 

پس از انتخاب گزينـه "تاييد"، يک پيام حاوي اطلاعاتي درون خصوص اعتبار ريالي فعلي سيم­کارت اعتباري و مبلغ مورد نياز جهت تبديل سيم­کارت اعتباري بـه دايمي (پس ازر مبلغ اعتبار ريالي مشترک از قيمت سيم­کارت دايمي)، نمايش داده مي­شود.

مشترکين مي­توانند درون اين قسمت از گزينـه " افزايش اعتبار"، جهت افزايش اعتبار ريالي خود، استفاده نمايند.

پس از افزايش اعتبار بـه ميزان مابه التفاوت قيمت سيم­کارت اعتباري و دايمي، مشترک مي­بايست مجدداً با مراجعه بـه قسمت "تبديل سيم­کارت اعتباري بـه دايمي" مراحل فوق را طي نمايد.

در صورت انتخاب گزينـه "تاييد"، پيغامي مبني بر موفقيت آميز بودن درخواست مشترک، نمايش داده مي­شود.

ريز ارتباطات

کليه سيم کارت ها مي توانند با استفاده از اين گزينـه، ريز مصارف خود را درون بازه زماني مشخص، درون قالب فايل PDF از طريق ايميل ثبت شده درون سامانـه مديريت حساب خود، دريافت نمايند.

نکته: مشترکين گرامي مي توانند ريز ارتباطات خود را حداکثر طي 24 ساعت بعد از ثبت درخواست، از طريق ايميل دريافت نمايند. همچنين ثبت مجدد درخواست براي يک شماره، تنـها درون صورت لغو درخواست قبلي يا بعد از دريافت ايميل ريز ارتباطات، امکان پذير مي باشد.

ابتدا از قسمت "شماره تلفن" شماره مورد نظر خود را انتخاب کرده، سپس بر روي گزينـه "تاييد" کليک کنيد.

پس از انتخاب گزينـه "تاييد"، يک پيام حاوي کد بازيابي براي مشترک ارسال مي­گردد. ابتدا کد بازيابي دريافت شده از طريق پيامک را درون قسمت مربوطه درج نموده، سپس کد امنيتي نمايش داده شده را مطابق تصوير وارد نماييد و در انتها گزينـه "تاييد" را انتخاب کنيد :

 

در صفحه بعد، شرايط مربوط بـه ارسال ريز ارتباطات از طريق سامانـه مديريت­حساب نمايش داده مي­شود. براي دريافت ريز ارتباطات، ابتدا از قسمت"نوع ريز ارتباطات" گزينـه مورد نظر خود را انتخاب نماييد.

سپس با انتخاب بازه زماني مورد نظر از قسمت هاي "تاريخ آغاز" و "تاريخ پايان"، بر روي گزينـه "جستجو" کليک نماييد.

نکته: انتخاب بازه زماني مورد نظر (تاريخ آغاز و تاريخ پايان) الزاميست.

پس از انتخاب گزينـه "جستجو" پيغام زير نمايش داده مي­شود کـه در صورت انتخاب گزينـه "تاييد"، ظرف حداکثر 24 ساعت، ريز ارتباطات درخواستي، بـه آدرس ايميل مشترک ارسال خواهد شد.

 

سپس درون صورت انتخاب گزينـه "تاييد"، پيغامي مبني بر موفقيت آميز بودن درخواست مشترک، نمايش داده مي­شود.

 

نکته

مشترکين گرامي مي توانند ريز ارتباطات خود را حداکثر طي 24 ساعت بعد از ثبت درخواست، از طريق ايميل دريافت نمايند. همچنين ثبت مجدد درخواست براي يک شماره، تنـها درون صورت لغو درخواست قبلي يا بعد از دريافت ايميل ريز ارتباطات، امکان پذير مي باشد.

 

لغو ارسال ريز ارتباطات

در صورت تمايل بـه لغو درخواست ريز ارتباطات، که تا قبل از ارسال آن، بـه منوي مربوطه مراجعه نموده و گزينـه "لغو درخواست" را انتخاب نماييد.

 

 

 

افزايش سقف اعتبار

مشترکين سيم کارت دايمي با استفاده از قسمت «افزايش سقف اعتبار» مي توانند ميزان سقف اعتبار سيم کارت خود را با پرداخت وجه که تا سقف 8 ميليون ريال ( بدون احتساب 600 هزار ريال سقف اعتبار اوليه) افزايش دهند.
شرايط افزايش سقف اعتبار بـه شرح زير است:

  • حقيقي بودن مشترک
  • عدم تجاوز سقف اعتبار جاري مشترک از 8 ميليون ريال(بدون احتساب سقف اعتبار اوليه)
  • نداشتن بدهي پيشين
  • مسدود نبودن سيم کارت ( يک طرفه يا دو طرفه) بـه هر دليل

 

نکتهقبل از انجام افزايش سقف اعتبار سيم کارت دايمي، لازم هست مشترک آخرين صورت حساب پايان دوره سيم کارت خود را بـه صورت کامل پرداخت نمايد.
نکتهبا انتخاب شماره سيم کارت مورد نظر و انتخاب گزينـه تاييد ، شرايط افزايش سقف اعتبار نمايش داده مي شود.
مشترک گرامي، درون صورت تمايل بـه انجام عمليات انتقال مالکيت، ابتدا نسبت بـه ارايه درخواست استرداد وجه پرداخت شده از طريق همين سامانـه قسمت "کاهش سقف اعتبار" اقدام فرماييد. ضمنأ عودت وجه منوط بـه مسدود نبودن سيم‌کارت و نداشتن بدهي جاري (پرداخت صورت‌ حساب ميان دوره) درون زمان ارايه درخواست استرداد مي‌باشد. قابليت استرداد مبلغ افزايش يافته، از طريق بخش "کاهش سقف اعتبار" مديريت حساب و طبق شرايط آن، امکان‌پذير است.

پس از مطالعه اين شرايط، با انتخاب گزينـه " شرايط فوق را مي پذيرم" با کليک بر روي گزينـه "تاييد" قسمت "افزايش سقف اعتبار" نمايش داده مي شود.

در اين قسمت، جهت افزايش سقف اعتبار کافي است، ميزان مبلغي کـه تمايل بـه اضافه شدن آن بـه سقف اعتبار جاري را داريد درون قسمت "مبلغ مورد نظر جهت افزودن بـه سقف اعتبار جاري" بر حسب ريال وارد نماييد.
به طور مثال درون صورتي کـه تمايل بـه افزايش سقف اعتبار سيم کارت خود بـه مبلغ 900,000 ريال را داريد، بايد درون اين قسمت عدد 300,000 ريال را وارد نماييد، که تا در مجموع سقف اعتبار شما 900,000 ريال افزايش يابد.

پس از انتخاب درگاه بانکي و گزينـه "پرداخت نقدي"، شما وارد درگاه بانکي جهت پرداخت مبلغ خواهيد شد. درون صورت انجام عمليات پرداخت بـه صورت موفق، سقف اعتبار سيم کارت بـه ميزان مورد درخواست شما افزايش مي يابد.

کاهش سقف اعتبار

مشترکين سيم‌کارت دايمي با استفاده از قسمت «کاهش سقف اعتبار» درون صورتي کـه قبلاً سقف اعتبار سيم کارت خود را با پرداخت وجه، افزايش داده باشند، مي‌توانند ميزان سقف اعتبار سيم‌کارت خود را که تا 600 هزار ريال (سقف اعتبار اوليه) کاهش دهند.
نکتهدر قسمت انتخاب "شماره تلفن"، شماره هايي نمايش داده مي شود کـه قبلا سقف اعتبار آن افزايش داده شده باشد.
با انتخاب شماره سيم‌کارت مورد نظر و کليک بر روي گزينـه تاييد ، شرايط کاهش سقف اعتبار نمايش داده مي‌شود.

پس از مطالعه اين شرايط، با انتخاب گزينـه " شرايط فوق را مي‌پذيرم" با کليک بر روي گزينـه تاييد قسمت کاهش سقف اعتبار نمايش داده مي شود.

>در اين قسمت، مبلغ قابل استرداد نمايش داده مي شود و با انتخاب يکي از گزينـه هاي "روش باز پرداخت وجه" (واريز بـه کارت بانکي يا برروي قبض) و کليک بر روي گزينـه "باز پرداخت"، استرداد وجه صورت مي پذيرد.

در صورت انتخاب گزينـه "واريز بـه کارت بانکي" با وارد شماره کارت بانکي خود و انتخاب گزينـه "بازپرداخت" ابتدا مبلغ از بدهي سيم کارتر و مابقي مبلغ بـه کارت بانکي اعلام شده واريز خواهد شد.

در صورت انتخاب گزينـه "برروي قبض" و کليک بر روي گزينـه "بازپرداخت"، ابتدا مبلغ از بدهي سيم کارتر و مابقي مبلغ برروي قبض مشترک، منظور خواهد شد.

تاريخچه انتقال اعتبار

مشترکين سيم کارت هاي اعتباري و ديتا مي توانند با مراجعه بـه اين قسمت، تاريخچه استفاده از سرويس انتقال اعتبار براي سيم کارت خود را مشاهده نمايند.
جهت مشاهده تاريخچه انتقال/ دريافت اعتبار، ابتدا درون قسمت "شماره تلفن همراه"، شماره سيم کارت مورد نظر مورد نظر خود را انتخاب نماييد.

 

 

پس از انتخاب شماره مورد نظر، مي توانيد درون قسمت هاي "زمان شروع" و "زمان پايان"، بازه زماني دلخواه خود را جهت مشاهده تاريخچه استفاده از اين سرويس، تعيين نماييد.
نکات: 

  • تعيين "زمان شروع" و "زمان پايان" الزامي نيست درون صورت عدم انتخاب تاريخ، تمامي تاريخچه استفاده از سرويس مذکور، نمايش داده مي شود. همچنين مشترک مي تواند فقط يکي از قسمت هاي "زمان شروع" يا "زمان پايان" را تعيين نمايد کـه در صورت انتخاب "زمان شروع"، استفاده هاي مشترک از آن زمان بـه بعد و در صورت انتخاب "تاريخ پايان" استفاده هاي مشترک که تا آن تاريخ نمايش داده مي شود.
  • لازم بـه ذکر هست که هزينـه هر بار استفاده از سرويس انتقال اعتبار 500 ريال مي باشد .
  • محدوده اعتبار قابل انتقال توسط اين سرويس بـه شرح زير هست :

 

اعتبار قابل انتقال درون هر تراكنش: که تا 10.000 100.000 ريال

حداكثر اعتبار قابل انتقال درون روز:   1.000.000 ريال

مشترک بعد از انتقال اعتبار (با احتساب هزينـه انتقال اعتبار) بايد حداقل  5.000 ريال اعتبار باقيمانده داشته باشد. اين مبلغ جهت برقراري تماس فرستنده اعتبار بعد از انتقال اعتبار، درنظر گرفته شده است.

پس از تعيين بازه زماني و انتخاب گزينـه "جستجو"، تاريخچه استفاده از اين سرويس، نمايش داده مي شود.

  • در ستون "انتقال از" ليست شماره هايي کـه مشترک از آن ها اعتبار ريالي، دريافت کرده است، نمايش داده مي شود.
  • در ستون "انتقال به" ليست شماره هايي کـه مشترک بـه آن ها اعتبار ريالي، انتقال داده است، نمايش داده مي شود.
  • در ستون "نوع"، بـه نوع استفاده از سرويس انتقال اعتبار (انتقال يا دريافت اعتبار) اشاره مي گردد.
  • در ستون "مبلغ انتقال"، ميزان مبلغ انتقال داده شده/ دريافت شده، قابل مشاهده است.
  • در ستون "زمان انتقال"، تاريخ و ساعت استفاده از اين سرويس، نمايش داده مي شود.

 

 

 

 

گزارش مانده بسته ها

در درون بخش مياني صفحه اصلي با کليک بر هر کدام از آيکون هاي مربوط بـه اينترنت ، مکالمـه و پيامک اطلاعات مربوط بـه بسته هاي فعال سيم‌کارت نمايش داده مي شود و اطلاعاتي نظير تاريخ شروع ، نام بسته مقدار باقي مانده و تاريخ انقضا نمايش داده مي شود.

در صورت داشتن چند سيم­کارت، ابتدا از بخش بالايي صفحه اصلي سامانـه ، شماره سيم­کارت مورد نظر خود را انتخاب کنيد که تا اطلاعات مربوط بـه بسته­هاي فعال شماره منتخب را مشاهده نماييد. درون اين قسمت کليه شماره­هاي رايتل و شماره­هاي ترابرد شده بـه رايتل نمايش داده مي شود :

 

نکته: بـه منظور مشاهده آخرين وضعيت اطلاعات حساب، مي بايست ديتاي تلفن همراه و مکالمـه قطع گردد.

 

اعلان ها

تمامي پيام ها و اعلان هاي ارسالي از شرکت رايتل درون سمت چپ قسمت بالاي صفحه اصلي بـه مشترکين  نمايش داده مي شود :

تغيير رمز عبور:

جهت حفظ امنيت سامانـه "مديريت حساب" خود، توصيه مي‌شود حتما بعد از نخستين ورود، نسبت بـه تغيير رمز عبور، اقدام نماييد. دسترسي بـه اين عملکرد، از طريق قسمت بالايي صفحه اصلي سامانـه امکانپذير مي باشد. (مطابق تصوير زير)به اين منظور، ابتدا رمز عبور قبلي و سپس رمز دلخواه خود را دوبار وارد نماييد درون پايان، کد داخل کادر مشخص شده درون تصوير ذيل را درون قسمت "کد امنيتي" درج و روي گزينـه "اعمال" کليک کنيد.

 

 

 

 

 




[پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Sun, 04 Nov 2018 09:44:00 +0000



پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی

سایت طب المعصومـین علیـهم السلام

+ نوشته شده درون  جمعه بیست و ششم تیر ۱۳۹۴ساعت 2:27  توسط التماس دعا  | 
 

🏴🏴🏴🏴🏴مراسم سوگواری شـهادت حضرت زهرا سلام الله علیـها🏴🏴🏴🏴🏴 (ویژه آقایـان)

🎙سخنران:
آیت الله سید حسن ضیـائی

🎤با مداحی حجة الاسلام ان

🕰زمان:
از دوشنبه 9 بهمن ماه که تا جمعه 13 بهمن (به مدّت پنج روز)، پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی ساعت سه و نیم بعد از ظهر

📍مکان:
مشـهد مقدّس، خیـابان امام رضا (علیـه السلام) 28، شـهید حسینیـان 15، پلاک 5 (ویژه آقایـان)


برچسب‌ها: پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی اطلاعیـه, اطلاعیـه سخنرانی
+ نوشته شده درون  یکشنبه هفتم خرداد ۱۳۹۶ساعت 22:4  توسط التماس دعا  | 
 

🏴🏴🏴🏴🏴با عرض تسلیت بـه مناسبت فرارسیدن ایّام شـهادت سیدة نساء العالمـین، مشعل تابناك هدایت و حامـی بزرگ ولایت، حضرت صدیقۀ طاهره ، فاطمـه زهرا سلام الله علیـها 🏴🏴🏴🏴🏴

به علت جلسات آیت اللّه ضیـائی درون این ایّام؛ پاسخ‌گویی از روز دوشنبه 11 جمادی الاولی (9 بهمن) که تا روز شنبه 16 جمادی الاولی (14بهمن) تعطیل مـی‌باشد.

شروع مجدّد پاسخگویی از شنبه 14 بهمن ساعت 3.5 بعد از ظهر


برچسب‌ها: اطلاعیـه, اطلاعیـه دفتر پاسخگویی
+ نوشته شده درون  دوشنبه بیست و پنجم اردیبهشت ۱۳۹۶ساعت 15:10  توسط التماس دعا  | 
اطلاعیـه مـهم

از عموم عزیزان تقاضا مـیشود

در صورت شناخت مادرانی کـه در دوران حاملگی بـه علت مشکلات جنین درون آزمایشات غربالگری و سونوگرافی، بنا بـه نظر دکتر توصیـه بـه سقط شده بودند و لکن سقط ند و بچه سالم هست و یـا اقدام بـه سقط کرده اند و بعد متوجه شدند جنین سالم است، آنـها را از طریق تلگرام معرفی کنند.

شماره تلگرام: 09360966366

اطلاعات مورد نیـاز: نام و نام خانوادگی خانم باردار، شماره تماس، مستندات

+ نوشته شده درون  چهارشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۶ساعت 2:0  توسط التماس دعا  | 
+ نوشته شده درون  چهارشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۶ساعت 1:31  توسط التماس دعا  | 
+ نوشته شده درون  چهارشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۶ساعت 1:30  توسط التماس دعا  | 
+ نوشته شده درون  چهارشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۶ساعت 1:29  توسط التماس دعا  | 
+ نوشته شده درون  چهارشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۶ساعت 1:29  توسط التماس دعا  | 

تومور خوش‌خیم/در بعضی موارد تومورهای بدخیم/أنواع کیست‌ها ازجمله تخمدان پُلی کیستیک (PCO) /تجمّع مایع إضافی بافتی / مواردی کـه باید پرهیز شود/ موارد ذیل مصرف شود/ سَندرُوم تخمدان پُلی کیستیک (PCOS)/ بیماری فیبروم رحم/ درمان ضخیم شدن آندُومِتر و درمان ه خون‌هائی کـه در زمان عادت ماهیـانـه دفع مـیشوند/ بالا رفتن هورمون مردانـه درون زنان و ان/ ایجاد قاعدگی (درمان بیماری آمنورۀ اوّلیّه)، درمان یـائسگی زودرس و درمان قطع قاعدگی (بیماری آمِنُورِۀ ثانویّه)/ جوش‌های صورت درون دورۀ قاعدگی/ رفع جوش‌های پوست، رفع آکنـه، رفع جوش‌های پوست درون هنگام قاعدگی/ تنظیم قاعدگی و درمان لکّه بینی و درمان قاعدگی نامنظّم/ بیماری قاعدگی دردناک (دیسمِنُورِه)/ درمان کم‌خونی‌و اضطراب/ خونریزی شدید قاعدگی (بیماری مِنُوراژی) و استحاضۀ کثیره و استحاضۀ متوسّطه/ درمان گُر گرفتگی (در زمان یـائسگی)/ درمان زخم دهانۀ رحم و مـهبل/ بیرون زدگی (رَخاء)، درمان پیزی، درمان پِرُولاپسُوس (ی یـا مـهبلی و یـا هر دو)/ افتادگی رحم/ درمان خارش ی و خارش واژینال (خارش قسمت‌های زنانـه)/ درمان قارچ مـهبلی و کشالۀ ران/ عفونت مکرّر ادراری درون زنان و ان/ درمان عفونت ادرار و عفونت مـهبل/ بیماری چسبندگی لولۀ رحم و ترشّحات زیـاد واژِن (مَهبِل)/ درمان ترشّحات اضافی مـهبلی و ی و رحمـی/ لوکوره آ (ترشّحات سفید مـهبل)، انواع یت/ درمان ترشّح شیر از ان و زنانی کـه حامله و بچّه شیرده نیستند و درمان پرولاکتین بالا 

مطالعه متن کامل و دریـافت فایل PDF در ادامـه...

 


ادامـه مطلب
+ نوشته شده درون  چهارشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۶ساعت 1:29  توسط التماس دعا  | 
+ نوشته شده درون  چهارشنبه ششم اردیبهشت ۱۳۹۶ساعت 1:29  توسط التماس دعا  | 
. پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی . پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی




[پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Sat, 03 Nov 2018 03:33:00 +0000



پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی

ساخت ایمـیل یـاهو درون سایت Yahoo ص 1

آموزش ساخت ایمـیل یـاهو به زبان فارسی و بصورت تصویری

لطفاً جهت ساختن ایمـیل Yahoo طبق مراحل و نکات ذکر شده عمل نمائید که تا بتوانید بـه درستی یک اکانت یـا حساب ایمـیل در سایت یـاهو ایجاد نمائید

آموزش ساخت ایمـیل یـاهو درون موبایل یـا تلفن همراه


تذکر مـهم : پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی برای ساخت ایمـیل یـاهو باید بر روی گزینـه Sign Up در سایت Yahoo کلیک کنید و برای ورود بـه ایمـیل یـاهو باید بر روی گزینـه Sign In در سایت یـاهو کلیک نمائید

ابتدا وارد سایت یـاهو بـه نشانی www. پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی yahoo .com رفته

توجه داشته باشید که Yahoo و سایتهایی معروف چون Google پورتالهایی جداگانـه به منظور حوزه های جغرافیـایی درون نظر گرفته و از روی آی پی کاربران کشور را تشخیص مـی دهد و بصورت خودکار بـه پرتال مربوطه انتقال داده مـی شود، مثل ما ایرانیـان کـه در خاورمـیانـه هستیم و به نشانی : http://en-maktoob.yahoo.com/?p=us انتقال داده مـی شویم.

آموزش ساخت ایمـیل Yahoo درون مـهرماه 93 بخش اول ورود بـه سایت یـاهو

 

آموزش ایجاد یـا فعال پروفایل ایمـیل یـاهو و تغییر تم بصورت فیلم آموزشی

اضافه ایمـیل پشتیبان یـا Alternate جهت بازیـابی رمز عبور درون یـاهو بصورت فیلم

آموزش ارسال عو فایل از طریق ایمـیل Yahoo بصورت فیلم

آموزش تغییرات درون پروفایل ایمـیل یـاهو جهت اضافه ایمـیل آلترنیت(پشتیبانی)

 بهترین گزینـه این هست که در جیمـیل اکانت ایمـیل بسازیم

آموزش ساخت ایمـیل ایرانی بنام چاپار


بدون نگرانی ادامـه مـی دهیم
یکی از لینک های Mail ، پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی Sign In را مطابق تصاویر ذیل کلیک کرده

نحوه و روش ساخت ایمـیل و ID یـاهو درون فرم ثبت نام جدید سایت Yahoo طبق اشکال زیر :

به صفحه ورودی ایمـیل یـاهو خواهیم رفت و طبق تصویر ذیر دکمـه Create New Account را کلیک کرده

پس از کلیک بـه صفحه زیر کـه فرم جدید ساخت ایمـیل یـاهو است ارجاع داده مـی شویم، (لطفاً درون این صفحه 30 ثانیـه صبر کنید که تا همـه کدها فراخوانی و صفحه لود شود)

پس از کیک بر روی دکمـه Create my account ممکن هست طبق تاویر زیر دو مرحله دیگر نیز داشته باشد و یـا ممکن هست فقط مرحله تائید کد SMS شده داشته باشد، و یـا اینکه اصلا نداشته باشد (من تمام مراحل را درون تصاویر فوق نشان داده ام)

 

 

ساخت ایمـیل جدید درون یـاهو

ثبت نام ایمـیل yahoo

ساخت ایمـیل فارسی درون یـاهو yahoo mail sign up ساخت ایمـیل یـاهو بدون شماره تلفن

مطالب زیر مربوط بـه گذشته هست به جز نحوه انتخاب پسورد یـا رمز عبور کـه در انتهای این مبحث نوشته شده (حتماً مطالعه و اجرا نمائید)

به صفحه ورودی ایمـیل یـاهو خواهیم رفت و طبق دو تصویر ذیل دکمـه Create New Account را کلیک کرده

سپس وارد صفحه ای خواهید شد کـه فرمـی شامل سه بخش هست طبق تصاویر ذیل :

بخش اول :


1- فیلد های FirstName  و LastName را با نام و نام خوانوادگی خود درون فرم را وارد کرده

2- فیلد Pick a Yahoo! ID (شناسه دلخواه خود را وارد نمائید، البته سایت یـاهو بـه شما از طریق نام و نام خانوادگی چندین شناسه را بـه شما پیشنـهاد خواهد داد، کـه مـی توانید آنـها را برگزینید و از فیلد مقابل مشخص مـی کنید کـه ایمـیل شما با چه دامـینی باشد. پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی yahoo.com یـا ymail.com یـا rocketmail.com )
3- فیلد Pick a Password (همانطور کـه مشخص هست در این فیلد پسوردی را با امنیت بالا وارد کنید. شما حتما از حروف بزرگ و کوچک، شماره و ارقام و از همـه مـهمتر علائم مانند (!^$@) استفاده نمائید)) بطور مثال : RamZ@#98

توضیحی کـه باید به منظور Password Strength درون مقابل فیلد Pick a Password بدهم این است، این نشانگر درجه امنیت پسورد شما هست که اگر رمز شما مثل مثال فوق باشد درجه امنیت آن Very Strong بـه معنی خیلی قوی تبدیل مـی شود، درون غیر اینصورت پسورد شما ضعیف تلقی مـی گردد و با مشکل عدم ایجاد ایمـیل مواجه خواهید شد.

پیغام های Too shortو Invalid Password مورد قبول نیستند و حتماً حتما پیغام Very Strong را رویت نمائید که تا پسورد شما مورد قبول واقع شود

نکته مـهم : هر گز از این رمزی کـه در مثال آوردم به منظور پسورد ایمـیلتان استفاده ننمائید. زیرا هک خواهید شد
4- Retype Password (که حتما پسورد وارد شده درون فیلد بالا را درون این فیلد با دقت وارد نمائید)

انتخاب پسورد بـه روش جدید یـاهو :

انتخاب رمز و پسوردی مناسب درون ایمـیل یـاهو

به دلیل افت سرعت بارگذاری این صفحه ، ادامـه آموزش ایجاد ایمـیل Yahoo را درون این صفحه مشاهده نمائید.




[پروفایل مربوط به مشکلات خانوادگی]

نویسنده و منبع | تاریخ انتشار: Mon, 05 Nov 2018 17:28:00 +0000



تمامی مطالب این سایت به صورت اتوماتیک توسط موتورهای جستجو و یا جستجو مستقیم بازدیدکنندگان جمع آوری شده است
هیچ مطلبی توسط این سایت مورد تایید نیست.
در صورت وجود مطلب غیرمجاز، جهت حذف به ایمیل زیر پیام ارسال نمایید
i.video.ir@gmail.com